病句修改专项训练(1)

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1、一：病句种类病句例子修改原则、步骤修改方法　　1、成分残缺（缸主语：谁）上课了，都在聚精会神地听老师讲课。修改原则：不能改变句子所表达的意思。　　修改步骤：第一步：要读懂句子，弄清它要表达什么意思。第二步：是在弄清句子要表达的意思之后，再回到原句上查找，什么毛病影响了这个句子意思的表达。第三步：是在查到句子的毛病之后，照着句子的意思“对症下药”地修改。采用补法　　上课了，同学们都在聚精会神地听老师讲课。　　专心致志地写作业。　　成分残缺（缺谓语：怎样做）我们学校智力竞赛活动。　　我们学校举行智力竞赛活动。　　同学们认真地作业。　　成分残缺（缺宾语：什么）我们要为祖国

2、贡献自己的。　　我们要为祖国贡献自己的力量。　　同学正在认真地。　　2、用词不当在这次考试中，他取得了优异的成就。采用换法　　在这次考试中，他取得了优异的成绩。　　他办事总是犹豫不决，一点也不武断。　　3、搭配不当我们要改进学习态度。采用换法　　我们要改进学习方法。　　我们的生活水平在不断改善。　　4、词序混乱我们要运用和理解学过的词语。采用调法　　我们要理解和运用学过的词语。　　我们讨论了并且听了校长的报告。　　病句种类病句例子修改原则、步骤修改方法　　5、重复罗嗦　　李老师的关怀，我一辈子终身难忘。修改原则：不能改变句子所表达的意思。　　修改步骤：第一步：要读懂

3、句子，弄清它要表达什么意思。第二步：是在弄清句子要表达的意思之后，再回到原句上查找，什么毛病影响了这个句子意思的表达。第三步：是在查到句子的毛病之后，照着句子的意思“对症下药”地修改。采用删法　　李老师的关怀，我一辈子难忘。　　他经常回想过去的往事。　　6、前后矛盾广场上到处是五颜六色的红旗。采用删法　　广场上到处是五颜六色的旗。　　大家都讲卫生，健康和疾病就有了保证。　　7、指代不明张扬和李军坐在我前面，我把水果递给他。采用换法　　张扬和李军坐在我前面，我把水果递给李军。　　小芳和小琳既是同学，又是邻居，经常她到她家玩。　　8、不合事理盲姑娘看见来了个陌生人，连忙

4、站起来让座。采用换法　　盲姑娘听见来了个陌生人，连忙站起来让座。　　夕阳的朝辉洒满湖面。　　9、归类不当妈妈买了茄子，冬瓜、扁豆、猪肉、鸭子等许多蔬菜。采用换法　　妈妈买了茄子，冬瓜、扁豆、白菜、丝瓜等许多蔬菜。　　小学生爱看《小学生周报》、《故事大王》、《少年报》等报纸。　　二、修改以下的病句。（先在括号里写出病因，再修改病句。）　　1、言行不一是一种极坏的。（　　　　　）2、10月13日，终于戴上了红领巾。（　　　　　）　　　　3、我们必须自觉的习惯。（　　　　　）　　　　4、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。（　　　　　）　　5、今天是第一天开学，他穿戴的

5、都是新衣服。（　　　　　）　　6、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。（　　　　　）　　7、小明因为刻苦学习，就成绩优良。（　　　　　）　　8、这篇文章的内容和形式都很丰富。（　　　　　）　　9、星期天我总是帮妈妈做些家务。（　　　　　）　　10、即使这部电影拍得好，但也不能获奖。（　　　　　）　　11、他终于端正了认真学习的好习惯。（　　　　　）13、老农抡起锄头，把口袋里的狼用锄头打死了。（　　　　　）　　14、历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。（　　　　　）　　15、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。（　　　　　）　　16、小明聚精会神专心

6、致志地听老师讲课。（　　　　　）　　17、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。（　　　　　）　　18、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。（　　　　　）　　19、我的家庭作业全做完了,只剩下两道数学题没有做。（　　　　　）　　20、李兵和王刚在课间散步时，他对他说“上课要全神贯注听讲”。（　　　　　）　　21、小刘和小李一起跑进学校，他向校长打招呼。（　　　　　）　　22、同学们放学了，小红和小芳一起来到佳美食店里，她帮她付款。（　　　　　）　　23、聋子小刚听见了妈妈的脚步声，知道她回家了。（　　　　　）　　24、失去了左手的小坚，他努力地用双手扶起了自行车。

7、（　　　　　）　　25、动物园里有：狮子、猴子、骏马、鲨鱼、蝉等昆虫。（　　　　　）　　26、小明的文具盒里有：钢笔、毛笔、圆珠笔、戒指、橡皮胶等学习用具。（　　　　　）　　27、中国的大城市有：昆明、北京、广州、上海、天津、东京、纽约。（　　　　　）小学毕业语文修改病句专项练习题复习一、改正下面句子中指代不明之处。1．老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：“上课要积极发言。”2．小丽和小华一起去上学，她在路上捡到一个钱包。3．张文和王勤约定一起在自己家做作业。4．李刚和小海是好朋友，他经常帮助他。二、改正下面句子中搭配不当之处。5．昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐