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时间:2019-05-26
《浅谈教学语言在舞蹈教学中的重要性》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、摘要本篇论文主要是对于舞蹈教师在教学中如何利用教学语言来科学的授课进行探究。舞蹈所体现出的是肢体的自然美,是可以通过视觉直观感受到这种美。在教学过程之中,舞蹈老师不仅要求亲自进行示范,更要精确的使用教学语言,与学生之间展开有效的互动,以保证课堂中的质量和效率。本篇论文主要是从教学语言与舞蹈教学的基本概念、重要性以及具体用法这三个方面进行详细的说明,以阐明其在舞蹈的教学之中的重要性,从而进一步提高教学的质量与水平。关键词:教学;语言;舞蹈。AbstractThispaperismainlyfordanceteachersinteaching
2、howtousetheteachinglanguagescientificinquiryteachingDancereflectsthenaturalbeautyofthebody,whichisthevisualperceptionofthebeauty.Intheteachingprocess,thedanceteachernotonlyrequiresthedemonstration,butalsotoaccuratelyusethelanguageofteaching,andeffectiveinteractionbetweens
3、tudents, inordertoensurethequalityandefficiencyofthecourse.Thispaperismainlyfromtheteachinglanguageanddanceteachingofthebasicconcepts,importance,thespecificuseofthesethreeaspectsofadetaileddescription, inordertoclarifyitsimportanceintheteachingofdance.Keywords:teaching;La
4、nguage;dance.目录TOCo"1-3"huHYPERLINKl_Toc7515摘要IHYPERLINKl_Toc26361AbstractIIHYPERLINKl_Toc912目录IIIHYPERLINKl_Toc4451前言1HYPERLINKl_Toc3415 一、教学语言及舞蹈教学的基本概念2HYPERLINKl_Toc30883(一)教学语言的基本概念2HYPERLINKl_Toc27383(二)舞蹈教学中的教学语言分类2HYPERLINKl_Toc169681、科学性语言2HYPERLINKl_
5、Toc42502、感觉性语言2HYPERLINKl_Toc192663、艺术性语言3HYPERLINKl_Toc799二、教学语言在舞蹈中的重要性3HYPERLINKl_Toc23035(一)教学语言影响舞蹈教学质量3HYPERLINKl_Toc30785(二)教学语言是舞蹈教学的主要手段4HYPERLINKl_Toc6736(三)教学语言对舞蹈学生本身能力的成长影响深刻4HYPERLINKl_Toc31313 三、教学语言在舞蹈教学中的实际使用4HYPERLINKl_Toc11996(一)教师怎样合理使用教学语言4HYPE
6、RLINKl_Toc301831、教学语言需要清晰准确4HYPERLINKl_Toc269882、教学语言需要生动有趣4HYPERLINKl_Toc165833、教学语言需要精练5HYPERLINKl_Toc311784、教学语言需要亲切5HYPERLINKl_Toc5395、教学语言需要富有情感5HYPERLINKl_Toc26125(二)教学语言在学生不同阶段的使用5HYPERLINKl_Toc160561、低年级科学性语言最为重要5HYPERLINKl_Toc30117 2、中年级教学感觉性语言至关重要6HYPERL
7、INKl_Toc252843、高年级艺术性语言必不可少7HYPERLINKl_Toc10143结论8HYPERLINKl_Toc27286参考文献9HYPERLINKl_Toc4003谢辞10前言进行思想的交流与信息的传递最为重要的方式就是语言。为了让学生能够学好舞蹈,而且能够达到一定的水准,舞蹈老师只是通过动作的示范是无法让学生学会舞蹈的。唯有行使教学语言,一方面要与学生相互交流,让学生产生学习的欲望,另一方面要准确的指出在舞蹈学习的过程中,所存在的问题以及产生的错误,才能更好的提高教学质量。一、教学语言及舞蹈教学的基本概念(一
8、)教学语言的基本概念语言作为人类之间最为主要的沟通和交流的方式,它可以转达人的思想。教学是用教学语言来展现的,如果只是把书本上的理论知识进行复制,然后照本宣科是不行的。在教学过程教师是要将理论
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