幼 儿 卫 生 学

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1、幼儿卫生学幼儿卫生学是研究婴幼儿生理解剖特点、生长发育规律、营养和身心保健的一门科学,也是幼儿师范学校的一门重要的专业学科.学科研究特点1、研究对象:婴幼儿(0---6岁)2、研究内容:解剖学(形态结构)生理学(生理功能作用)卫生学(卫生保健营养管理)3、主要任务:研究婴幼儿的机体与环境的相互关系,探寻影响婴幼儿健康的多种因素,提出相应的卫生要求和措施,为婴幼儿创造良好的环境,促进婴幼儿健康成长,以贯彻国家的教育方针和以预防为主的卫生工作方针l人体的基本慨况:l基本的结构和功能单位:细胞l四大部分:头部.

2、胸部.躯干.四肢l三大腔:颅腔.胸腔.腹腔l四大组织:上皮组织.结缔组织.肌肉组织.神经组织l八大系统:运动.呼吸.循环.消化.排泄.泌尿.内分泌.神经.生殖l生命的基本形式:新陈代谢(同化作用.异化作用)l调节途径:神经调节.体液调节运动系统:作用:支持保护运动造血组成:1.骨:骨膜,骨质,骨髓2.骨连接:直接连接间接连接(关节):关节面(关节头关节窝)关节囊关节腔3.骨骼肌l幼儿运动系统特点l骨膜厚,成骨细胞活跃,再生修复能力强;l骨质中有机物质多,无机盐少,骨骼的弹性韧性好,但硬度小,骨软易变形;(

3、幼儿骨骼不易骨折,但容易变形,为什么?)l肌肉含水多,肌蛋白少,收缩力小,耐力差,易疲劳(也易消除疲劳);l肌肉群发育不平衡:大肌肉群发育早,小肌肉群发育晚;l肌肉(动作)发展顺序:从上到下,从躯干到四肢;关节窝浅,肌肉软,韧带长,关节的活动性,伸展性好,但牢固性差,易脱臼骨的生长:加粗生长:骨膜成骨细胞分裂增生的结果加长生长:骨骺成骨细胞分裂增生的结果l需要条件:营养(钙.磷.维生素A.D等)阳光(阳光中的紫外线)运动(适当运动)激素(生长激素,甲状腺素等)l脊柱生理性弯曲:成人脊柱从侧面看有颈曲、胸曲

4、、腰曲、骶曲四个生理弯曲，这些弯曲与人类直立行走有关，可以起到缓冲振荡和平衡身体的作用l脊柱侧弯:指从后面看,脊柱某一段偏离中线,向左或向右弯曲.l保育要点:1.营养.阳光和适当运动是骨骼生长发育的必要条件2.注意坐.立.行等正确姿态,预防脊柱变形3.预防骨折.脱臼.肌肉损伤等伤害性事故发生4.衣着适宜l呼吸系统作用:吸入氧气,呼出二氧化碳,进行气体交换l组成:1.呼吸道(通气):鼻,咽,喉,气管,支气管2.肺(换气)l上呼吸道:鼻,咽,喉幼儿呼吸系统特点1.呼吸道狭窄,呼吸道壁薄嫩,易损伤,易感染2.呼

5、吸表浅,呼吸快,节律性差3.声带不够坚韧4.咽鼓管短、平,易引起中耳炎l教会幼儿擤鼻涕压住一侧鼻孔分别擤;清洁纸布擦干净;洗手.l正确处理鼻出血安静;头略低;捏住鼻翼或堵塞鼻孔;冷敷;送医院l幼儿不宜唱成人的歌曲幼儿咽部.声带的肌肉发育不成熟,音域较窄;幼儿呼吸表浅呼吸快;而成人歌曲音域宽,音高起伏大,发音时间长,必定加强咽部和声带的肌肉收缩,结果加重肌肉和神经组织的损伤,这样很容易损害幼儿的嗓音。音乐对孩子是很有好处的,但一定要有所选择。比如在睡醒后.饭后,可以给孩子听听舒缓的音乐,特别是一些经典的名曲

6、,还具有稳定情绪的作用。循环系统:l作用:运输物质(如运输氧体和养料)l组成:1.心脏2.血管(动脉静脉毛细血管)3.血液:血细胞(红细胞白细胞血小板)血浆幼儿循环系统特点:1.血液中含水多,含血浆蛋白少,凝血慢;2.中性粒白细胞较少,易染疾病;3.每次心跳血液博出量少,心率大,节律性差,心肌易疲劳;4.血管壁薄,血压低;血循环较快;5.淋巴结防御和保护机能较显著,常有淋巴结肿大的现象发生消化系统:l作用:消化食物,吸收营养l组成:消化道:口.咽.食管.胃.肠.肛门消化腺:大消化腺(唾液腺.肝脏.胰腺)小

7、消化腺(胃腺.肠腺)消化:物理消化(牙齿咀嚼.舌头搅拌.肠胃蠕动)化学消化(消化酶消化)幼儿消化系统特点:1.乳牙小,数量少,研磨面少,咬肌收力缩小,物理消化能力差;2.乳牙的釉质薄,本质软,更因幼儿不注意口腔卫生,易发生龋齿;3.胃小且呈水平位,调节能力差,易呕吐;4.消化酶含量少,化学消化能力差;5.消化道狭窄,黏膜薄,吸收能力好;l六龄牙:在6岁左右,最先萌出的第一颗恒牙(第一恒磨牙，长在第一乳磨牙里面，不与乳牙替换).l牙齿保健:保证营养和阳光,经常漱口和刷牙,刷牙要讲方法,不咬硬物不拉压,松动牙

8、齿及时拔l幼儿不爱吃蔬菜,为什么?（乳牙小,数量少,研磨面少,咬肌收力缩小,物理消化能力差）l幼儿容易发生龋齿,为什么?（乳牙的釉质薄,本质软,更因幼儿不注意口腔卫生,易发生龋齿;l）l腹泻的危害:腹泻不仅影响营养物质的吸收,并可消耗体内原有的物质,脱水.酸中毒可致生命危险.l少吃甜食:食糖和麦芽糖等宜少量食用,因为食糖除了可提供热能,不含其他营养成分,吃多了还可影响食欲,相应减少了对其他营养成分的摄入,并可促成龋齿的发生保育