论网络环境下著作权合理使用制度

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1、盐城师范学院毕业论文论网络环境下著作权合理使用制度学生姓名封瑾学院法政学院专业法学班级2013级(1)班学号13123105指导教师李叶青2017年6月2日目录诚信承诺书1毕业论文2-12中英文摘要及关键词2一、网络环境下的著作权合理使用制度概述3(一)网络环境下著作权合理使用制度的含义3(二)网络环境下著作权合理使用制度的性质和特点4(三)网络环境下我国著作权合理使用制度的现状5二、网络环境下著作权合理使用制度的域外立法状况6(一)美国立法6(二)欧盟立法6(三)德国立法6(四)英国立法7(五)域外立法对我国的借鉴7三、网络环境下我国著作权合理使用

2、制度的缺陷7(一)立法模式上的不足7(二)著作权的扩张导致利益失衡8(三)合理使用与技术保护措施的冲突8(四)网络时代新型使用方式对合理使用制度的冲击9四、网络环境下我国著作权合理使用制度的完善建议9(一)立法模式的完善9(二)坚持利益平衡的立法原则10(三)技术保护措施与合理使用冲突的解决10(四)完善网络环境下新型使用方式的合理使用范围11五、总结11参考文献11诚信承诺书本人作为《论网络环境下著作权合理使用制度》一文的作者,郑重承诺:一、本论文是我在导师的指导下,参考相关文献资料,进行分析研究,独立完成的,其中所引用的文献资料和相关数据,都是真

3、实的,并均准确地标明其来源;除标明来源的内容以外,不包含他人已公开发表的作品内容、学术成果、学术观点和数据。二、我保证本论文中没有《学位论文作假行为处理办法》(教育部令第34号)规定的任何学位论文作假行为,若有违反,本人自愿接受学校和教育主管部门依据《学位论文作假行为处理办法》的任何处理,承担取消论文成绩、取消学位申请资格、交回并注销学历学位证书、撤销学位等一切后果和法律责任。学生签名:封瑾2017年6月2日12论网络环境下著作权合理使用制度[摘要]传统的著作权合理使用制度在互联网的飞快发展之下正在遭受严重的冲击,出现了很多以前没有出现的新问题。例如

4、权利的扩张进而导致的利益失衡、立法模式的不足日益显现、技术措施对合理使用制度的压制、网络远程教育等新出现的使用方式的冲击等等。新的问题既关系到我国日后著作权合理使用制度的顺利发展,也涉及到社会大众和著作权人的合法权益。因此,需要结合我国国情,融合其他各国的立法经验,用以完善我国在网络环境下的著作权合理使用制度的立法模式、深入贯彻利益平衡的原则、缓和合理使用与技术保护的矛盾、完善远程教育等新型使用方式下的合理使用制度的适用,以构建更合理的网络环境下的著作权合理使用制度。[关键词]著作权;网络环境;合理使用;利益平衡[Abstract]Thetradit

5、ionalfairusesystemofcopyrightissufferingfromaseriousofimpactsbecauseofthedevelopmentofinternet,andalargenumberofnewproblemsthatdidn’tcomeupbeforehaveappeared.Forexample,thetheimbalancesofrightscausedbythepowerexpansion,theweaknessesoflegislativemodehaveappeareddaybyday,thetechn

6、icalprotectionmeasuresaresuppressingthefairusesystem,theimpactofthenewnetworkdistanceeducation,andsoon.ThesenewproblemsnotonlyrelatedtothedevelopmentofthefairusesysteminChina,butalsorelatedtolegitimaterightsofthepublicandthecopyrightowner.Therefore,weneedtocombineChina'snationa

7、lconditionswithsomeEuropeanandAmericancountries’legislationExperiences,toimprovethelegislativemodeoffairusesysteminthenetworkenvironment,tothoroughlyimplementtheprincipleofinterestsbalancing,toeasethecontradictionbetweentechnicalprotectionmeasuresandthefairusesystem,toimproveth

8、enetworkdistanceeducationandothernewmethodsoffairuse,a

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