美术黑白世界导学案

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1、高新区育才学校行知课堂年级学科导学案(行知日录：)班级：姓名：日期：课题：编号：编制：审核：终审：课改中心【学习目标】1、通过教学使学生认识木刻，了解木刻版画和黑白木刻的艺术实践。2、能运用黑白木刻版画的表现形式，进行画面不同的黑白表现（以黑衬白，以白衬黑，黑白互补），进行黑白画创作。3、通过感受木刻，培养学生的审美欣赏能力和协作精神。【使用说明与学法指导】：1、预习反馈（2分钟）：提出问题，解决问题；2、自主学习（3分钟）：了解重点，难点；3、合作探究（10分钟）：结合资料进行作品创作、合作探究提升作品美感；4、展示点拨（15分钟）：先小组自评再教师总结分析；5

2、、目标检测（5分钟）6、知识整理（5分钟）         三、合作探究1、看一组图片版画家力群木刻作品《鲁迅像》;黑白画作品《厨师》，回答下面的问题。黑白木刻版画和黑白画的区别？2、总结知识点木刻版画用刀的技法是圆刀圆润含蓄、角刀犀利有力、斜刀苍劲古朴黑白木刻的黑白关系：以黑衬白，以白衬黑、黑白互补。3、教师展示实物转化黑白的图片，示范黑白的处理。（二胡和贝斯）学生选择一个物体进行转化黑白画。【行知笔记】一、预习反馈通过看书，谈谈你理解的木刻版画是什么？木刻版画的工艺流程是什么？二、自主学习老师：总结定义—木刻版画、木刻版画的工艺流程。木刻版画的定义：木刻是在木

3、板上采用不同刻刀刻、切、铲、凿、划等手段来表现图案。木刻是版画的一种。木刻版画的工艺流程：设计定稿—制版(刀刻）—拓印版画的定义：是以多种板材为媒介，以制版、印版为表现手段来复制原作的绘画形式。【知识链接】版画：是视觉艺术的一个重要门类。广义包括在印刷工业化以前所印制的图案普通具有版画性质。当代版画指由艺术家构思创作并且通过制版和印刷程序而产生的艺术作品。古代版画主要指木刻，也有少数铜板刻和套色漏印。独特的刀味和木味使它在中国文化史上具有独立的艺术价值与地位。版画在历史上经历了有复制到创作两个阶段。早期版画的画、刻、印者相互分工，刻者只照画稿刻板，称复制版画；后来

4、画刻印都有版画家一人完成，版画家得以充分发挥自己的艺术创造性，这种版画称作创作版画。我展示！我精彩！【行知笔记】【教师寄语】行知课堂，我展示，我快乐，我成功！【课后反思】今日心得：在开始上课的时候，由于学生过于紧张，而没有及时调动学生的积极性；在于学生互动的时候学生不愿起来回答问题，没有形成与学生的互动，应该采用让学生在座位上回答问题的方式来降低学生的紧张感，提高学生的积极性；在练习部分，采用的示范稿子太小，后面的学生看不清；在示范的时候应该直接示范让学生更直观的感受到设计定稿的过程；在练习部分没有强调刀法韵味的表现，导致与学生的作品中刀法韵味的表现很少。四、展示

5、点拨展示内容展示方案小组合作完成作品，自评作品；教师评价学生作品，分析总结。答案要点：黑白关系的处理展示方案：五、目标检测学生选择一个物体(二胡和贝斯)进行转化黑白画,体现版画的黑白关系和刀法韵味。