Runningteacher研修之星推荐表黄东方

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1、“国培计划2015”—山西省置换脱产远程跟进培训研修之星推荐表姓名黄东方　学科体育　地市　大同区县阳高　单位　狮子屯中心校高校忻州师范学院基地校大同城区四十七校电话15834258734研修之星个人简介本人黄东方2011年毕业于山西大同大学2014年成为一名特岗教师我很喜欢我的这份职业和我的孩子们我会更加努力让自己变得更加优秀并为祖国的教育事业奉献自己的全部研修心得学习能使我充实自我，不断进步。从思想到认识，到行动都不断的取得很大的进步。2015年远程研修，使我明白了和学到了很多的理论，知识，技能和技巧，使自己受益匪浅，通过这些日子的的所观，所学，所感，所

2、悟，所得，自己在教学中有了更多的理性的认识和对教学的更多的反思。相信自己在新课程标准的指导下会更加自觉地进行课改，同时加强学习，不断提高自身的业务能力和教学水平。在这次远程研修学习中，我按时观摩学习了每一个专题的讲座，认真听取了专家们的指导和解读。万平教授的《做一个幸福的班主任》中提到需要班主任在班级管理上表现出应有的聪明智慧，在工作中大胆创新，工作方法上讲究策略，以心换心，用高尚的人格去影响学生，用有效的沟通技巧走进学生的心灵，让学生心悦诚服，教育和影响学生的心灵，使学生幸福、快乐地成长。讲座中特别提到要关爱留守学生，我们特岗教师所教的班级大部分都是留守

3、儿童，不需要说太多，提到“留守”这两个字，就会刺痛我们每一个有心的人。作为教师，我们不应该对留守学生怜悯，而是用心去关爱他们。多开展有意义的课外活动以及“感恩”活动；多关注留守儿童的心理状况，多交谈多了解，给他们心灵上的安慰和辅导；多与家长(这里指父母)沟通，毕竟父母与子女的沟通是别人无法代替的，只有和家长多沟通让他们给孩子给予有意义的鼓励和沟通才是最好的方法；多家访，因为父母外出，家里多是爷爷奶奶监管，也要与他们多沟通才能解决一些实际能做到的问题；教育学生学会自律自强，学会理解。说到心理问题，北京师范大学副院长董教授专门就心理方面作了《如何进行心理健康教

4、育》的专题讲座。小学生在各种活动中，特别是在学习活动中，常常会产生各种情绪体验。经常产生积极的情绪体验，如高兴、快乐、幸福、满足等可使儿童增强自信心，情绪高涨，精神饱满，既能提高其完成学习任务、参加集体活动的热情，又能增加其心理健康，避免长期体验消极情绪而引发的种种情绪障碍。积极的情绪体验会成为学生新的活动动机，使他们以更高的热情投入到学习活动中。因此，在小学的教学中，教材和教学方法都要适合小学生的特点。在教学活动中要帮助小学生掌握学习内容，使其经常产生成功的喜悦。教师还应特别注意因材施教，对优等生提出更高的目标要求，使其不断产生新的成就感；对差生要给予耐

5、心细致的帮助，对他们的要求不能太高，对他们的每一点进步都要给予鼓励。这次研修最有意思的是承办方还将课程做成了评书连播的形式，以这样的形式将师德讲得声情并茂，学习完课程之后，使我更有信心精心耕耘，无私奉献，做学生永远的榜样。同时按时完成了作业。积极参与交流，广泛阅读了同行们发表的文章并及时做出评论。反复研究了各个专题中的每一个案例，对案例中教师所讲的内容和授课形式都作了认真的记录。并且每天都坚持写作业、发表评论，面对面直接和老师交流，也在网上直接与专家交流，互动效果好，克服了以往只是专家讲，培训老师听的这种单一的形式。收获颇丰。学员高校或基地校研修期间照片