【学案】 认识几何图形

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1、更多免费资源请登录荣德基官网(www.rudder.com.cn)下载或加官方QQ获取认识几何图形学习目标:1、通过观察生活中的大量图片或实物,经历把实物抽象成几何图形的过程;2、能由实物形状想象出几何图形,由几何图形想象出实物形状;[来源:中.考.资.源.网]3、能识别一些简单几何体,正确区分平面图形与立体图形。学习重点:识别简单几何体.学习难点:从具体事物中抽象出几何图形.一、自主学习:1.观察P113本章的章前图:(1)知道这是什么地方吗?你对它了解多少?(可上网查找)(2)你能从中找到我们熟悉的图形吗?找找看.

2、2.多姿多彩的图形美化了我们的生活,找一找我们生活中的你熟悉的图形.3.你能不能设计一个装墨水的墨水盒?你能不能画出一个五角星?如果能,你就试一试,如果不能,那就让我们一起走进多姿多彩的图形世界,共同学习.二、合作探究:活动1.(1)仔细观察图4.1-1,让同学们感受是丰富多彩的图形世界;[来源:Www.zk5u.com](2)出示一个长方体的纸盒,让同学们观察图4.1-2回答问题:从整体上看,它的形状是什么?从不同侧面看,你看到了什么图形?只看棱、顶点等局部,你又看到了什么?我们见过的长方形、圆柱、圆锥、球、圆、线段

3、、点,以及小学学习过的三角形、四边形等,都是从形形色色的物体外形中得出的。我们把这些图形称为几何图形。中.考.资.源.网注意:当我们关注物体的形状、大小和位置时,得出了几何图形,它是数学研究的主要对象之一,而物体的颜色、重量、材料等则是其它学科所关注的。活动2.3更多免费资源请登录荣德基官网(www.rudder.com.cn)下载或加官方QQ获取思考第115页思考题并出示实物(如茶叶、地球仪、字典及魔方等)及多媒体演示(如谷堆、帐篷、金字塔等),它们与我们学过的哪些图形相类似?长方体、正方体、球、圆柱、圆锥等它们各部

4、分不都在同一平面内,它们是立体图形。想一想生活中还有哪些物体的形状类似于这些立体图形呢?思考:课本115页图4.1-4中实物的形状对应哪些立体图形?把相应的实物与图形用线连起来。活动3.平面图形的概念线段、角、三角形、长方形、圆等它们的各部分都在同一平面内,它们是平面图形。思考:课本116页图4.1-5的图中包含哪些简单的平面图形?请再举出一些平面图形的例子。长方形、圆、正方形、三角形、……。思考:立体图形与平面图形是两类不同的几何图形,它们的区别在哪里?它们有什么联系?三、巩固运用:1.P116练习题.2.用两条线段

5、、两个三角形、两个圆拼成图案.试着画几个,并取一个恰当的名字.四、反思总结:3更多免费资源请登录荣德基官网(www.rudder.com.cn)下载或加官方QQ获取五、达标检测:1.下列几种图形:①长方形;②梯形;③正方体;④圆柱;⑤圆锥;⑥球.其中属于立体图形的是( )A.①②③;B.③④⑤;C.①③⑤;D.③④⑤⑥2.课本121页习题:1、2、3.六、课后预习:预习课本(有条件的同学可准备10个正方体形状的积木,下课时备用)附:①2008年北京奥运会即第二十九届夏季奥林匹克运动会,于2008年8月8日20时开幕,于

6、2008年8月24日闭幕.②本届奥运会口号为“同一个世界,同一个梦想”,主办城市是中国北京.③参赛国家及地区204个,参赛运动员11438人,设302项(28种运动)比赛项目④中国51金,21银,28铜.金牌数第一,奖牌总数第二.中.考.资.源.网3

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