位置与方向1导学案

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1、岭南镇中心学校小学六年级数学上册高效课堂导学案六年级班学生姓名：时间：2015年9月日主备人：谭能文课题第二单元：第一课时：位置与方向例1及做一做课型探究+展示学习目标１．通过解决问题，体会确定位置在生活中的应用，了解确定位置的方法。２．学会通过测量描述物体在平面图上的具体位置，并会根据描述在平面图上画出物体的具体位置。学习重点能根据任意方向和距离确定物体的位置。学习难点根据描述标出物体在平面图上的具体位置学习过程学法指导我的展示忆旧引新5分钟同学们还记得以前学过的几个方向吗？２、引入新课　⑴同学们听说过台风吗？你总得知道什么是台风吗？展示1：我们学过的方向：、、

2、、、、、、。地图上一般是上下左右。自主学习5分钟自主学习例1，认真观察思考：展示:2：1小组中交流从图中获得的信息？合作学习1、台风中心的个体位置在哪里？是以哪里为观测点？2、东偏南30°是什么意思？3、如果只有一个条件，能够确定台风中心的具体位置吗？4、根据图中的信息画出台风中心的位置：15分钟小结：物体的位置是相对来说的，要确定物体的具体位置必须知道（）个条件，（1）物体所在（　　　　）的（）。（2）物体在这个方向上距离（）的（）。画图时要注意画出比例尺5、算一算台风大约多少小时后到达A市？当堂检测10分钟1、完成课本做一做的练习题（1）学校在小明家北偏方向上

3、，距离是m。（2）书店在小明家偏方向上，距离是m。（3）邮局在小明家偏方向上，距离是m。（4）游泳馆在小明家偏方向上，距离是m２、完成练习五的第１、２题。总结评价2分钟今天的学习，我学会了：。我在　　　　　方面表现不好，教学反思：