2013年护理人员分层培训方案

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1、2013年护理人员分层培训方案为进一步贯彻落实“三好一满意”精神，不断提高护理人员理论水平和技术操作水平，提高全院护理人员的综合素质使护理工作与医疗技术快速发展相协调，结合我院护理人员的特点，对护理人员采取不同层次不同要求，对其进行培养再教育，使她们更好的为患者提供优质护理，使全院护理水平上一个新台阶，特制定本方案。一、组织领导由分管院长统一领导，护理部组织和实施，各临床科室贯彻落实。二、培训内容培训内容有政治思想、职业道德、服务规范、法律法规、护士礼仪、护患沟通、应急预案的演练、核心制度、急救技能、《护理基础》知识问答、急救技能、临床护理技能。三、护理继续教育培训工作达标要求1．每二年注

2、册护士的“三基”培训累计>30学时。2．N级、N1级、N2级护士，每年要取得Ⅱ类学分20分（不满1年者，每个月修二类学分2分）；N3级、N4级护士，每年要取得25个学分（其中Ⅰ类学分5-10分，Ⅱ类学分15-20分）。3．全院护士“三基”理论考试合格率100%（合格标准80分）。4．全院护士护理技术操作合格率100%（合格标准90分）。5．全院护士徒手心肺复苏技术合格率100%（合格标准90分）。四、培训方式采用分层级培训方式，分为N级、N1级、8N2级、N3级、N4级，N级分为二个阶段进行培训。五、各层级护士任职条件1、N级第一阶段（3个月试用期）：完成教科规定的培训项目进行规范化培训，

3、通过综合评定合格者达标方可进入N级第二阶段培训。2、N级第二阶段（工作第4个月~12个月）：了解患者入院流程；了解一般疾病的护理，护患沟通、人文关怀；熟悉基础技能；了解急救技能；综合评定合格者方可进入N1级培训。3、N1级（2-3年）：掌握患者出入院处理流程；掌握护理核心制度、各班岗位职责；熟悉本科室常用仪器的使用；熟悉常见病的临床表现及护理；熟悉危重患者基础护理流程；熟悉患者心理护理、康复护理、安全护理；熟悉对患者如何进行健康宣教。熟悉常见抢救药物的名称、剂量、用法、药物的作用、副作用及配伍禁忌。通过综合评定合格者达标方可进入N2级培训。4、N2级（4-5年）：掌握本科室常用仪器的使用；

4、掌握常见病的临床表现及护理；掌握危重患者的基础护理；掌握患者心理护理、康复护理、安全护理、健康宣教。掌握常见药物及专科特殊药物的名称、剂量、用法、药物的作用、副作用及配伍禁忌；掌握实验室危机值的相关知识；承担护理教学；熟悉疼痛评估方法及观察护理；熟悉护理管理知识。通过综合评定合格者达标方可进入N3级培训。5、8N3级（6-8年）：掌握本科室常用仪器的使用；掌握常见病的临床表现及护理；掌握危重患者并发症的观察与护理；掌握患者心理护理、康复护理、安全护理、健康宣教。掌握常见药物及专科特殊药物的名称、剂量、用法、药物的作用、副作用及配伍禁忌；掌握实验室检查结果的相关知识；掌握疼痛评估方法及观察护

5、理；熟悉护理管理知识；承担护理教学及护理人员培训；承担护理质量控制；参与开展新技术、护理科研；撰写护理论文。通过综合评定合格者达标方可进入N4级培训。6、N4级（9-10年及以上）：掌握本科室常用仪器的使用；掌握常见病的临床表现及护理；掌握危重患者并发症的观察与护理；掌握患者心理护理、康复护理、安全护理、健康宣教。掌握常见药物及专科特殊药物的名称、剂量、用法、药物的作用、副作用及配伍禁忌；掌握实验室检查结果的相关知识；掌握疼痛评估方法及观察护理；掌握护理管理知识；承担护理教学及护理人员培训；承担护理质量控制；解决护理疑难问题；参加护理会诊；参与制定本科室护理工作计划、质控计划、护士绩效考核

6、；带领本科室护士开展新技术、护理科研；撰写护理论文并发表在正式刊物上。六、培训方法1、采取院内、院外培训的方法进行培训，并以科内培训为主，通过小讲课、护理查房、个案讨论、专科护理技术操作演示与考核、应急预案培训与演练。2、鼓励参加高一级学历教育，进一步提高护理理论知识。3、参加远程教育，进入“华医网”、“百姓大讲堂”学习相关知识。8三、急救知识及技能的培训1、各科室进行急救知识和抢救仪器的应用技术培训与考核，如：抢救生命技术的流程、护理应急预案及程序、心肺复苏术、心电监护、呼吸机应用、电动机洗胃法、密闭式输液法、氧气吸入法、吸痰法、噎食的急救等。组织学习常用急救药物的药理作用，并能正确及时

7、应用。2、门急诊科的护士重点培训各抢救仪器和“五机”、“八包”的应用。3、全员CPR培训与考核合格率达100%。四、专科护士培训选送人员外出短期培训。全年计划安排护理人员4-8名到上级医院短期培训。五、护理管理人才培训1、选派4-8名护士长、护理骨干外出参加培训学习，不断增进新知识、新理论，以带动护理质量的提高。2、拟举办1期院内护士长管理学习班，主要是更新管理理念、管理技术及护理服务中人文关怀，当今社会人群对护理服务的