东赵乡参与联合学区建设工作制度

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1、东赵乡中小学校参与联合学区建设的工作制度按照教育局的工作部署，东赵乡与渔阳中学、城关一小、东施古镇、杨津庄镇、尤古庄镇等单位组成一个联合学区。本学区内有国办初中校1所、国办小学1所，乡镇初中校8所，乡镇中心小学23所。联合学区属非行政性组织，是校际之间以平等互助为原则形成的教育教学共同体。联合学区设立领导小组，由杨津庄镇中心学校孙德新校长、东施古镇中心学校吴印福校长任组长，其他国办校校长和乡镇中心学校校长任委员，国办校主管教学的副校长和乡镇中心学校的办公室主任担任联络员。领导小组不具备法人资格和行政管理职能，受县教育局委托，代表教育局行使联合学区内

2、的各项管理协调职能。领导小组办公室设在渔阳中学。为组织我乡中小学干部教师积极参与联合学区建设活动，学习先进经验，扩大我乡教育的知名度和影响力，特制定以下工作制度。一、联合学区领导小组的工作职能1、做好教育发展联合学区工作年度计划和总结。每学期开学初要召开校长工作会，制定学期和学年工作计划，结合实际情况，确定专题，制定措施，设计教育教学活动。期末，联合学区对整体工作要进行总结和交流，并提出下一步的发展思路。2、切实搞好联合学区内各校的教育教学管理，狠抓教学常规的落实，开展好德育及各种文体活动。3、切实加强校际之间互动交流。建立健全联系交流制度。联合学

3、区要有计划地开展课堂教学观摩、校本教研交流、特色活动展示等交流工作。二、东赵乡中心学校的工作职能1、参与联合学区年度（学期）计划的制定。2、主动邀请国办校和学区内其他乡镇的干部教师来我乡各中小学开展讲学、做课、教研、集体备课活动，做好组织工作，每学年不少于2次（中小学各1次）；安排好我乡干部教师参与活动，学习国办校及兄弟乡镇干部教师的先进经验，每学年不少于2次（中小学至少各1次）。3、主动与国办校联系，派出我乡干部教师到国办校和兄弟乡镇参加学习、观摩活动，每学年不少于2次（中小学至少各1次）。4、接受兄弟乡镇的邀请，组织我乡干部教师到兄弟乡镇开展讲

4、学、做课、教研、集体备课等活动。5、宣传联合学区建设取得的成绩，及时报道活动开展情况，及时总结联合学区建设的经验，上报教育局。四、东赵乡中小学校的工作职能1、在中心学校的组织协调下，参与联合学区内的各项活动，做好本校干部教师的具体组织工作。2、制定好本校自主活动计划，主动与国办中小学、外乡镇中小学或本乡镇中小学联系，每学期开展学访交流活动不少于2次。3、做好学访后的经验消化吸收工作，及时组织研讨会、模仿课等活动，将学到的先进经验介绍给本校全体教师，并有效地应用于教学实践之中。4、及时报道相关活动，总结活动经验，做好信息上报工作。五、其他规定1、东赵

5、乡中心学校和各中小学都要将联合学区工作纳入年度（学期）工作计划，制定好经费预算。2、鼓励干部教师积极参与联合学区建设，提高自身业务水平。对教师参与活动的正当支出（如公交车费、误餐费、资料费等），应予以报销。3、建立表彰机制。对在联合学区建设中表现积极并做出突出贡献者（如讲学、做课、主持活动、介绍经验等），在全乡范围内予以表扬，并给予一定的物质奖励。东赵乡中心学校2009-09-01