初高中语文衔接修辞部分导学及高考链接 答案

《初高中语文衔接修辞部分导学及高考链接 答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、（教师用）隆尧一中语文学科课时导学案（编号：）年级：高一课题：修辞1主编：张玉娟审核：王梦彩【学习目标】1、识记九种修辞手法2、熟悉掌握修辞手法的特点，3、通过示例学会判断修辞手法【自主学习任务】修辞方法特点示例比喻明喻说甲事物像乙事物。常用的比喻词有“像”“如同”“好比”“仿佛”“像····一样”“像····似的”“如同·····一般”巫峡就像一条迂回的画廊，每一曲，每一折，都像一幅绝好的风景画，神奇而优美。暗喻把甲事物说成是乙事物。常用的比喻词是“是”“就是”“变成”“成了”等更多时候，乌云四合，层峦叠嶂都成了水墨山

2、水借喻直接把甲事物说成乙事物，甲事物不出现，不用比喻词忽如一夜春风来，千树万树梨花开比拟拟人把物当做人来写，赋予物以人的动作行为或思想感情桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴拟物把人当做物来写，赋予人以物的动作或情态，或者把甲物当做乙物来写，表达某种强烈的爱憎感情我到了自家的房外，母亲早已迎出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。夸张对事物的形象、特征、作用、程度等故意扩大或缩小飞流直下三千尺，疑是银河落九天排比把三个或三个以上结构相同或相近、内容紧密关联、语气一致的句子或短

3、语排列在一起看，像牛毛，像花针，像细丝，密密斜斜的织着，人家屋顶上全笼着是一层薄烟。借代用相关事物来代替所要表达的事物上面坐着两个老爷，东边的一个是马褂，西边的一个是西装。对偶把两个结构相同的或相似、字数相等、意思相关的句子或短语对称的排列在一起窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。反复重复使用同一个词语或句子盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了设问先提出问题，接着自己做出回答海参要睡多长时间呢？一般地说，要睡上四五个月反问用疑问的形式表达确实的意思你怎么能这么说呢【自主检测】一、指出下列句子有没有使用修辞，使用了什么修辞

4、1她的性格很像母亲。2天黑沉沉的，好像要下雨了。3总有一些平凡、卑微的人让我们感动，像谢延信、李丽、陈晓兰、罗映珍等。4蔬菜像肉一样贵。5叶子出水很高，像婷婷舞女的裙6层层的叶子中间零星地点缀些白花，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。7玫瑰花瓣上颤抖的露珠，是天使的眼泪8困难不是铁，不是钢，困难是弹簧，你强它就弱，你弱它就强9我们应当禁绝一切空话，把那些又臭又长的懒婆娘的裹脚，赶快扔到垃圾桶里去10春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花11小雪和妹妹常常跑到海边，把自己焊在礁石上，看潮起潮落，日升日沉。12见

5、这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面包的香味儿来了。13晚了也得去，怎么可以逃学？14学好语文要背书吗？一定要。15在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株是枣树16南国烽烟正十年17窈窕淑女，君子好逑，求的是纯洁的爱情；三更灯火五更鸡，求的是学富五车、满腹经纶；东奔西走，马不停蹄，求的是富贵荣华……18青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。二、选择1.对下面一段话的分析，恰当的一项是（ C  ）从远处看，郁郁苍苍，重重叠叠，望不到头，到近处看，有的修直挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看

6、来出世还不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。A.作者运用了比喻、拟人、反复的修辞手法，表现出井冈山的翠竹修长茂密充满自然美。B.作者运用了排比、拟人、比喻的修辞手法，表现出井冈山的翠竹挺拔强劲，充满顽强的生命力。C.作者运用了比喻、排比的修辞方法，表现出井冈山的翠竹修长茂密，充满自然美。D.作者运用了比喻、排比、反复的修辞方法，表现出井冈山的翠竹挺拔、强劲，充满了顽强的生命力。2.下列句子在修辞运用上与其他三句不同的一句是　(D)　　　　　　　　　　　　　　　　A.我们要把那些又长又臭的懒婆娘的裹脚，赶快扔到垃圾桶里去。B

7、.区长的意思，要放长线钓大鱼，设法打进他们的组织里去。C.小妹妹拉达，是一只雏凤。D.小胡子把洋刀一挥，队伍又出发了。3.对下面两句话的修辞理解正确的一项是(D)①虽然现在比较富裕了，但这里的人们仍然恨不得把一分钱掰成两半来花。②看到长势这样喜人的禾苗，就好像闻到大米饭的香味了。A．①用夸张的方法赞扬人们节俭的美德。②用比喻表现人们喜悦的心情。B．①用比拟表现这里的人们仍然舍不得花钱。②用夸张表现出人们喜悦的心情。C．这两句都用比喻，前句表现出人们仍然舍不得花钱的心理，后句表现人们喜悦的心情。D．这两句都用夸张，前句赞扬

8、节俭的美德，后句表现人们喜悦的心情。4.与“终岁不闻丝竹声”一句中运用的修辞手法相同的一项是(C)：　　　A.在荣誉、利益、艰苦、危险、责任、义务等面前，上前一步或退后一步，往往是检验人的思想品格的试金石。　B.泉声咽危石，日色冷青松。　C.“你教的‘子曰诗云’么？”他惊奇地问。　D.残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。