党的群众路线教育实践活动个人调研分析材料

《党的群众路线教育实践活动个人调研分析材料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、党的群众路线教育实践活动个人调研分析报告按照教育局党委《关于认真做好党的群众路线教育实践活动调研工作的通知》要求，依据教师职业道德和学校管理规定“照镜子、正衣冠”进行自我分析检查。采取个别走访学生家长、开展学生座谈交流、问卷调查相结合的方式进行了走访调研，现将调研情况报告如下：一、调研对象：3-5年级学生和家长，二、调研工作中学生和家长所反映的问题：、学生家长方面：1对学生的学习习惯和行为习惯方面关注力度很大，特别是强调老师多注意学生良好的身心素质培养，例如学生在家玩电脑无节制，甚至忘记学习任务，生活

2、作息习惯得不到很好矫正。2、对教师教学方法上提出了新的更高的要求，希望教师正确帮助学生掌握正确的学习方法。多开展有益于学生的课外活动。3、关注学生的思想教育，希望教师对学生进行文明礼仪教育，和孝敬父母、感恩教育。其次反映了学生零花钱过多、不会合理健康消费，缺失理财能力的培养。学生方面：1、希望我的授课方式方法进一步提高，对课堂开展的合作学习较满意，但是对于结组方式有的学生感觉没有遵从自愿的原则。2、对课堂中我的言行态度提出了需要矫正的地方，希望教师和颜悦色的给学生创造更宽松、愉悦的氛围。不愿意听到教师

3、粗暴严厉的批评。3、感觉我的数学课要求过于严格，希望我不要用粗暴的脾气，对待有问题的学生，想让教师对学困生更多一点耐心和细心。三、自身存在的问题和不足：1、对教育理论学习不够深入。教育教学方法学习不够主动，自觉安排时间静下心来学习比较少。对一些先进的教学理念理解得还不够全面、深入、细致，没有更好地把理论和实践紧密地联系起来。不能再实际教学中开展先进的教育理念。2教育思想还不够解放，教学方法还不够灵活，工作成效还不够明显。深入学生开展教学还不够，没能静下心来走到学生中去，学生想什么？要什么？心中没底。教

4、学中过分注重成绩，忽视了对学生人格的培养，教学方法简单、急躁、粗暴，尤其学困生接受不了。产生逆反心理。3缺少和家长的联系和交流，需要针对性的分析学困生的成因，大力提高学困生的学习信心和兴趣。四、下一步整改措施：1、切实加强理论学习。从“唯分数论高低”的误区中走出来，科学人性化的开展教学，全面深入学习先进的教育教学理论，切实加强自身修养。坚持走一切为了学生，为了一切学生的路线，深入群众学习，在学习中思考，在思考中实践，在实践中提高，积极把先进的理论、知识和经验运用到实际工作中，用全面育人的现代素质教育发

5、展观来认识和处理问题，在实践中提高自身业务素质和能力。2、增强以人为本的育人观念。坚持不懈地做好全面育人教学工作，从密切与学生和家长联系入手，要带着深厚的感情和全面育人的尊重态度做学生的教育工作，牢固树立“以人为本”理念，充分尊重学生，让“紧紧依靠学生，一切为了学生”成为自觉追求。坚持每月到学生家中家访一次，每学期开展一次家长会，掌握工作动态，及时电话联系学困生存在困难，给予及时指导。3、把维护学生的切身利益作为工作的出发点和落脚点。针对我分管的工作和所任的学科，经常性地深入班级和学生中，谈心交流，做

6、到心系学生、为学生解忧，为家长分忧。坚持依法依纪，全面育人。踏踏实实做人，认认真真做事。为学校发展作出自己应有的贡献。