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1、规范管理 教研带动 技能突破 新安县北冶镇柿树岭小学 介纯一 9规范管理 教研带动 技能突破 新安县北冶镇柿树岭小学 介纯一 一、基本情况柿树岭小学位于北冶镇政府西,学校占地面积9538平方米,有14个教学班,590名学生,20名教师,其中本科学历5人,大专学历15人,学历达标率100%,小学高级教师3人,小学一级教师17人。学校始终以提高办学品位引领带动全镇小学和稳定教学质量和为宗旨,以教育学生“学会学习,学会认知,学会协作,学会生存”为目的,以教学常规和教学教研为抓手,坚持目标管理和过程管理为措施,促进学校教育教学工作的科学规范发展。2005年3
2、月被新安县人民政府授予“示范性学校”；2006年元月获洛阳市教育局首批“规范化学校”；2005年4月被新安县教育局授予“示范性家长学校”；2005年6月荣获“新安县儿童工作先进单位”；2007年3月被新安县人民政府授予“文明单位”；2007年9月荣获河南省教育系统“先进家长学校”。二、办学理念 抓实教学常规，提高教学质量，创建窗口学校。 一所好的学校，要有好的办学思想和办学理念，它是学校的灵魂所在。如今随着社会的发展，时代的进步，社会对人才素质的要求不断提高，教育的各项改革不断引向深入，我校也在时代的召唤下，在总结过去，展望未来的基础上，形成一条能统
3、领学校各方面持续性健康发展的办学理念，即“抓实教学常规，提高教学质量，创建窗口学校”。9教学常规是确保学校办学质量的法宝，而教学质量是一所学校的生命线，只有对教学常规认真落实，真抓实干，努力地提高教育教学质量，才能促进学校的进一步发展。爱岗敬业、求真务实是我校教师的教学理念之基；勤学好问、遵纪守法是学生的学习之源。三、方法措施 （一）、抓好师生的思想品德教育1、培养一支为人师表、严于律己、敬业爱岗、师德优良的师资队伍，是学校发展的基础。因此在师德建设方面，把教师的职业道德建设做为一项重要工作来抓。经常组织教师学习《教师职业道德规范》，不断提高教师敬业奉献精神和教书育
4、人的责任感，树立教师高尚的师德风范，为学校完成各项工作计划提供有力的人才保证。2、做好学生德育工作。学校始终把学生德育工作放在重要位置。几年来，主要是抓礼仪教育，抓“三个好”（在校做好学生、在家庭做好孩子、在社会做好少年）教育；抓“三个习惯”（养成良好的学习习惯、生活习惯、行为习惯）教育。通过开展一系列、不同形式的活动，学生良好道德行为习惯不断养成、做合格小公民意识等进一步提高。(二)抓好学校教学常规管理1,加强组织领导,明确工作责任.学校的教学管理工作由校长全面负责,副校长具体负责组织实施,还设立了语文,数学,综合三个教研组。2,建立健全教学管理制度,确保教学工作
5、有序运行.为促进我校教育教学管理的科学化制度化,我们在参考借鉴先进经验的基础上,结合学校实际订立了保障教学工作有序运行的制度.如《常规教学管理制度》、《教学过程管理制度》、《校本教研制度》、《校本培训制度》、《听课评课制度》、《集体备课制度》、《教师课堂教学每日巡查制度》、《教学帮扶制度》等.93,以组织教学月查为手段,抓好常规教学的落实.常规教学管理是学校教育教学管理的日常工作,是教学过程管理和目标管理的结合点,为了切实抓好常规教学管理,坚持每月一检查,由教导处牵头,语文,数学,综合教研组组长对全校教师一个月内的备课、上课、作业批阅、培优辅差、章节过关等常规教学情
6、况分学科进行一次全面检查,做到“一要三有”:要加盖学校公章,有评语,有日期,有记载.检查完成后,将结果书面反馈给校长,由校长对照检查记载随机抽查部分教师常规教学资料,杜绝月查中“送人情,卖面子”的现象.每月的检查结果由教导主任在下个月初第一周的教师例会中通报总结,表扬先进,督促后进.4,强化课堂管理,做好每日教学工作巡查.为了全程监管学校教学工作的运行,及时发现问题,解决问题,并为教师提供有关指导,我们组织学校领导组成员每日对各班教学情况进行巡查值日,值日责任人在当日内必须不定时巡视全校各教室情况三次以上,对巡查中发现的教师空堂、上课迟到、早退、拖堂、上课接听电话、
7、坐着讲课、体罚学生等现象如实做好记载并及时处理.教师课堂工作与其个人绩效工资挂钩,出现问题的教师将在学期绩效工资考核中依据制度予以扣分.5,以目标管理为基础建立激励机制,以高额奖惩激发教师工作积极性.为建立全方位的常规教学管理体系,我们在认真做好教学月查,做好每日教学巡查等过程管理工作的同时,还以学期教学目标为基础订立了严格的《教学效果奖惩细则》,细则对校长、副校长、教研组长、教师的工作提出了明确具体要求,对一个学期下来教学工作卓有成效,成绩优秀,忠于职守的教师和教学管理人员给予高额奖金,对工作成绩不佳,玩忽职守的教师和教学管理人员给予一定罚款.此举极大激发了教
