2007年全市中小学幼儿园校园文化建设实施方案

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1、南昌市教育局　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　洪教基字（2007）11号2007年全市中小学幼儿园校园文化建设实施方案各县区教体局、各开发区管委会社发局、市属学校、企事业办学校、民办学校：校园文化建设是一项系统工程、长效工程。为了认真贯彻落实国家教育部、省教育厅有关加强中小学校园文化建设的有关文件精神，进一步加强我市中小学幼儿园校园文化建设，按照“总体规划、分步实施、体现个性、促进发展”的要求，力争经过3至5年的努力，使我市中小学幼儿园在继承优良传统的基础上，拥有体现先进的办学理念、丰富的教育内涵和鲜明的办学特色的校园文化，为学生的

2、成长、教师专业化水平的提高和学校的自主发展创设优良的人文环境与和谐的发展氛围。现制定2007年校园文化建设实施方案。一、指导思想6全面贯彻党的教育方针，按照全面推进素质教育的要求，以社会主义荣辱观为导向，以学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，推动形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进他们的全面发展和健康成长。二、目标任务2007年是我市中小学幼儿园校园文化建设打牢基础的一年。

3、今年学校文化建设的主要任务是加强学习，做好规划，加强建设，夯实基础，通过加强学校物质文明建设，形成学校的物质文化；通过开展各种创建活动，形成学校的行为文化；通过建立各项规章制度，形成学校的制度文化；通过提炼体现时代要求的办学理念，形成学校的精神文化。进一步创新校园文化活动内容，拓展校园文化活动领域，规范校园文化活动模式，构建具有学校特色的校园文化体系，使我市中小学校风、教风、学风有新气象、新面貌，取得阶段性成效。三、活动安排（一）做好校园文化整体规划，开展规划方案的评比活动1．规划完成时间：2007年3月20日之前2．制定规划的原则:（1）思想性原则。坚持先进文化

4、的前进方向，坚持用“三个代表”重要思想和科学发展观统领校园文化阵地。（2）教育性原则。校园文化建设的出发点和落脚点在于促进师生全面、和谐发展。（3）整体性原则。6校园文化建设是一个系统工程，要坚持整体规划，统筹兼顾，分步实施，全员参与，持之以恒。（4）个性化原则。校园文化建设既要注重规范要求，又要因地制宜、因校制宜，形成特色。（5）以人为本的原则。高度重视“人”在校园文化建设中的作用，重视人的能动性的充分发挥，把体现学校教育人文本质和培养学校的人文精神作为校园文化建设的主攻方向。（6）发展性原则：校园文化具有发展性、动态性等特点，坚持与时俱进，坚持弘扬时代主旋律，

5、体现发展主题，培育时代精神。3．规划方案的报送：各中小学幼儿园的校园文化建设规划方案于2007年3月26日前，按照隶属关系分别报送各级教育行政部门。市属学校、企事业办学校送市教育局基础教育处，民办教育学校送市教育局社会力量办学管理处。4．规划方案的评比：初定2007年4月份举行，市教育局将组织人员对报送的规划方案进行评比。评比活动的具体方案另行下文。（二）开展读书学习活动，组织校园文化研讨培训1．开展读书学习活动。各级各类中小学校幼儿园要按照市里提出的“学法规、强师德、正教风、提师能”的要求，组织广大教师认真精读市教育局推荐的有关学习书目，做好学习笔记，开展读书沙

6、龙活动，交流读书学习心得体会，不断提高教师的职业道德水平和教育教学技能。2．组织研讨交流活动。各级教育行政部门、各中小学校要在开展读书学习的基础上，举办现代学校文化建设的座谈会、研讨6会、经验交流会。市教育局将利用南昌教育信息网络构建研讨平台。3．举办培训研讨班。今年暑假期间我们将邀请一些专家专门就学校文化建设进行讲座培训，就学校文化建设进行专题研讨。(三)开展文稿征集和四个最佳评奖活动。市教育局从今年开始，每年将进行“现代学校文化建设”征文评奖活动，征文范围主要包括现代学校文化建设的理论研究、经验总结、规划与设想、办学理念和校训校歌校徽介绍、案例与叙事。优秀文稿

7、将收入《南昌市现代学校文化建设成果集锦》（暂名）。同时评选十条最佳办学理念、十个最佳校训、十枚最佳校徽和十首最佳校歌。文稿征集和评奖活动将另行发文。（四）以“喜迎奥运、放飞理想、体验运动、快乐成长”为主题，举办第三届全市中小学生幼儿体育节为认真贯彻全国学校体育工作会议精神，积极组织全市百万学生阳光体育运动，全面提升学生的身体素质和运动技术水平，展示全市中小学生幼儿积极向上、朝气蓬勃的时代风采，丰富校园文化生活，2007年3月~12月举办第三届全市中小学生幼儿体育节活动。具体安排见洪教体艺字[2007]1号文件。（五）以社会主义荣辱观教育为主题，开展全市中小学生辩论

8、赛为了引导