行风整顿方案

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1、古教党〔2010〕51号★关于印发《古蔺县教育系统行风大整顿工作方案》的通知各乡镇中心校、直属学校、机关各股室：根据县委、县政府关于开展作风整顿建设的总体部署，按《中共古蔺县委办公室古蔺县人民政府办公室<关于开展作风大整顿的实施意见>的通知》要求，县教育局决定在全县教育系统开展一次行风大整顿活动。现将《古蔺县教育系统行风大整顿工作方案》印发给你们，请认真组织实施。中共古蔺县教育局委员会古蔺县教育局二O一O年十二月一日【此文件通过网发】主题词：教育行风整顿通知抄送：市教育局，县委督查室，县委组织部、县纪委，县监察局，县作风整顿办。。中共古蔺县教育局委员会2010年12月1日印发（

2、共印20份）8古蔺县教育系统行风大整顿工作方案为切实加强我县教育系统行风建设，着力解决机关干部、学校班子和教师队伍中存在的突出问题，优化育人环境，办人民满意的教育。根据《中共古蔺县委办公室古蔺县人民政府办公室<关于开展作风大整顿的实施意见>的通知》精神，结合我县教育系统实际，县教育局决定利用三个月时间，在全县教育系统开展一次行风大整顿活动。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以“严明纪律，整顿行风，强化管理，提高效率、树立形象”为主题；集中整顿思想混乱、言行失范、管理松散、纪律松弛、工作应付、发展乏力等问题；强化广大教职工的政治意识、宗旨意

3、识、服务意识、大局意识、责任意识、法纪意识，努力打造一支积极向上、求真务实、业务精良、为人师表、勤于奉献、善于创新、群众满意的教职工队伍，树立古蔺教育新形象，为办人民满意教育做出积极贡献。二、工作目标通过深入广泛开展教育行风建设，使全县教育系统广大干部职工思想政治素质和职业道德水平有明显提高，机关作风和学校的校风、师风、学风有明显改善。逐步形成教育系统行风建设长效机制，形成领导干部依法行政、务实高效、勤政廉洁，教师甘为人梯、学高为师、身正为范，学生勤奋好学、文明守纪、积极向上的良好风气。三、工作重点（一）在局机关和学校领导干部中，要按照干部作风建设要求，着力整顿“七不”问题：一

4、是整顿8工作不规范的问题。主要解决开展工作随意性大，没有工作方案，没有明确责任人，没有请示汇报制度等；二是整顿工作不深入的问题。主要解决工作作风漂浮，浅尝辄止，不深入一线，不切实际，“走读”严重等问题；三是整顿工作不过细的问题。主要解决只注重结果，不注重过程；只注重整体安排，不注重细节推进；只注重交办任务，不注重检查督促等问题；四是整顿工作不严格的问题。主要解决工作缺乏主动性，得过且过，管理松驰，脱岗溜岗，法纪意识淡薄，滥用职权，要求一般化等问题；五是整顿工作不亲民的问题。主要解决虚报浮夸，搞假、大、空，玩花架子，打着开展工作，为民服务的幌子干私活、谋私利，不作为，乱作为，不重

5、视群众安全，不听取群众意见，群众不满意等问题；六是整顿工作效率不高的问题。主要解决政令不畅、工作拖沓、不顾大局、不主动沟通，推诿扯皮、不按时完成工作任务等问题；七是整顿管理不民主问题。主要解决不执行“三重一大”集体研究决定制度和校务不公开等问题。（二）在学校和教师队伍中，要按照师德师风建设要求，着力整顿“五不”问题。一是整顿学习积极性不高的问题。主要解决不认真学习政治理论和业务知识，教学理念和教学方法不适应教育教学改革需要等问题；二是整顿工作责任心不强的问题。主要解决教学不严谨，工作马虎，敷衍塞责，教学质量不高等问题；三是整顿学校管理不严的问题。主要解决学校管理制度不健全，办学

6、行为不规范，教师纪律松懈，“走读”影响工作，后勤管理不规范、服务不周到等问题；四是整顿教师不能为人师表的问题。主要解决教师体罚或变相体罚学生，自由散漫，在私下和网上随意发表不符合教师职业道德规范的言论，酗酒闹事、参与赌博等有损教师形象的问题；五是整顿教职工不顾大局的问题。主要解决教师利用职务之便谋取学生利益，工作中只讲利益不讲奉献，不能正确处理个人利益与大局利益关系以及乱订教辅资料8、有偿补课等问题。四、整顿范围本次行风大整顿的范围是全县教育系统所有干部职工。行风整顿活动原则上以乡镇中心校和直属中学为单位组织开展。五、方法步骤此次行风整顿活动具体分为宣传动员、查摆问题、整改落实

7、、巩固提高四个阶段进行。从2010年12月初开始，至2011年2月底结束。第一阶段：宣传动员阶段（12月1日至12月10日）。1、召开动员大会。各单位要分层次召开动员大会，传达县委、县政府和县教育局开展行风大整顿的文件精神和工作要求，讨论制定本单位的实施方案，对行风整顿活动进行全面安排部署。并结合单位实际，对照重点整改问题进行认真分析研究，发放意见建议征求表或问卷调查表，征求教职工、学生、家长、社会各界对学校和领导班子及教职工的意见建议。2、组织专题学习。各单位要安排教职工认真学习党的十七届