感恩的心（路丽华）

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1、感恩的心银川市兴庆区唐徕回民小学路丽华从参加工作走入讲台以来，我最大的感受便是：课堂教学让我重新认识了师生之间的关系。原来一直以为师道尊严，教师是高高在上，其绝对权威不容置疑。随着工作的不断开展、与学生的不断接触以及业务学习，我逐渐明白：课堂是师生间的一种对话，师生地位应该是平等的，没有绝对的权威，也没有绝对的平等。在教学实践中我渐渐意识到：只有在和谐、平等的师生关系中，才会感受到孩子们真正的自主；只有蹲下来与孩子说话时，才会发现孩子们原来也是这般的“伟大”；只有心中充满爱，才会感觉到生活是这么丰富多彩。今天，我像往常一样去教室上课，刚走到教室走廊就听到教室里的

2、吵闹声，我走进教室，为了引起学生的注意，我故意将书往讲桌上一扔，可他们依然如此，对我这个老师视而不见。见此情形，我顿时怒火中烧，这就是六年级学生吗？怎么可以这么明目张胆的犯错误？快毕业了也不能这样呀！我想：我现在必须要做点什么，才能遏制此类现象的发生。看来我必须要“杀鸡儆猴”。于是我径直走到了顾浩天的桌子前，把他的数学书扔在了地上，看着他那不屑一顾的表情，我更加生气了。我怒吼着：“你，下课去趟办公室！”他却随口说了一句：“我就不去。”顿时教师里鸦雀无声，此时所有同学的目光都投向了我，我只感觉脸一阵发烫，顿时觉得我这个老师的颜面扫地，没有了老师的尊严，我努力压制住

3、住内心的怒火。走向了讲台，面对全班所有同学说：“还有一个月的时间你们就要毕业了，掐指算算其实你们真正在校时间也只剩下半个月的时间，今天这节课你们就思考一下：接下来这半个月该如何度过？要么以后每天这节课就由顾浩天同学带领大家复习，你们看行不行？”此时全班同学都异口同声：“不行！”我把目光投向了那个公然跟我作对的孩子，并问他：“顾浩天，你认为呢？”这时的他似乎认识到了自己的错误，说：“不行！”于是我让所有同学写一个学习计划，全班同学都静悄悄地写着自己以后的学习计划，似乎我的“杀鸡儆猴”真的奏效了。我的心里不免有些开心和得意。下课铃声响了，我把那个大胆的学生叫到了办公

4、室，语重心长地说：“孩子，你其实是一个非常聪明的孩子，什么事只要认真学就能学会，而且你本身就不是个坏孩子，在老师眼里你只不过是有点调皮而已。老师今天可能做得也有些过分，在这里跟你说声对不起。你如果对老师有什么意见也可以现在说。”他沉默了一会说：“老师，今天是我不对。请你原谅我！”此时不知怎的，我的眼泪不住的往下流，我赶紧背过身去偷偷抹去眼泪，不知道该跟孩子说些什么，只说了一句：“没关系，你永远都是我的孩子。”这件事就这样过去了，有一天下课，其他同学都出去上课间操了，他一直等到最后一个才走，走的时候把一个棒棒糖放在了我的书上。虽然只是一棒棒糖，可是却甜到了我的心里

5、头。现在我们时常会问：幸福是什么？我想说：我的幸福就是整天面对一群懵懂的孩子，帮助她们处理一些芝麻绿豆的小事；我的幸福就是照顾好我的这群孩子们，让他们健康快乐成长；幸福就是不仅能教好孩子们学会本领，而且给她们树立一个好的内在品质的榜样，并且引导她们成为拥有良好的道德品质的人。”或许我的职业没有医生救死扶伤那么圣神，没有边防战士保卫国家那么伟大，只是一个很平凡很平凡的职业！”但是，如果说，我这平凡的事业，是一曲空白的五线谱，那么孩子们一定是这谱子上跳跃着的最欢快的音符，让我能奏出最美妙动听的曲子。我打心底爱这些快乐的天使，也深深感谢我的这群可爱的孩子们，让我在爱和

6、付出的过程中不断进步、不断收获；给了我一个和你们一起成长、完善自我的机会；让我发现了自身的价值和更深奥的生命意义。这样的泛泛之辈，我心甘情愿！