李玲：个人自我诊断SWOT分析表

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1、年轻，精力充沛，有活力。2、爱岗敬业，专注教育，有上进心；3、对学生有爱心和耐心1、教学经验较少，专业知识欠缺，涉猎范围较窄2、与学生沟通能力有限外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1、多次聆听专家的讲座。2、多次参加网络培训，提高自己的专业素质。3、领导重视教改，为老师的学习，研究提供便利条件。1、教材难度的增大，使得部分基础差的学生过早的降低学生的学习兴趣2、自身文化底蕴不深，理论水平不高二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1

2、.向有经验的老教师讨教，取人之长，补己之短。2.平时注重阅读，开阔视野。3.更新教学观念，与时俱进。积极参加学校组织的说课、做课、观课、评课活动，在参与中学习、交流、反思、总结，不断提高自己的教学水平。1.新课改是个挑战更是机遇，要迎头而上。2.平时认真钻研教材，认真备课上课。3.应用方便的网络资源多多学习。竞争激烈如逆水行舟，不进则退。平时更应加强自身修炼。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1.学习先进的教育思想，改变陈旧的观念。2.学会使用先进的教学设备。3.用好各种教育平台，提升自我。1.不墨守成规，大胆改变教学方法。2.

3、使用现代教育设备，融入现代社会。3.经常学习，保持一颗年轻的心，作学生的朋友。