李迎霞教育故事让每一朵花在阳光下绽放

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1、姓名：李迎霞、个人简历（中级职称、普通教师）单位地址：新疆库尔勒市第二小学、联系方式（手机号13309960210、电子邮箱1505055029@qq.com）让每一朵花在阳光下绽放库尔勒市第二小学李迎霞花朵的炫丽需要园丁汗水的滋润，禾苗的茁壮需要农民劳作的呵护，学生的成长需要老师爱心的经营。有人说过这样的一句话：“老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹；老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。”老师习以为常的行为，对学生终身的发展也许产生不可估量的影响，做一名老师应该经常回顾自己以往的教育历程，反思一下自己，我造就了多

2、少个遗憾，伤了多少颗童心，遗忘了多少个不该遗忘的角落！从一年级到三年级，她叫梅彤，是我最烦的一个学生，每天我一进教室，她不是作业没交，就是把地面弄脏，搞得我心烦不已，我自认为我爱所有的孩子，但是在我眼里她就是一个例外。一次偶然的机会，我在给学生上心理健康教育课，课是《学会与人交往》这节课是让学生树立与人交往的意识，学习人际交往的方法。还没有开始上课，班里的孩子就七嘴八舌地给我告状，她又把图书角的书弄破了，对于这样的事我已经都懒得再问怎么回事，根本不听她在说什么，不分青红皂白就先把她批评了一番，要求她下课把书粘好，在我的白眼

3、和乱飞的唾沫星子中，她委屈地点点头拿着破的书默默回到座位上。我满意地开始上课，教学中我为了让孩子们在快乐地学习，我设计了一个游戏环节，玩《找朋友》的游戏，让孩子们介绍自己喜欢的好朋友，同往常一样，她是个与自己没有关系的观众，我也同往常一样，带有表扬性质地找了一个听课认真，我自认为乖巧的小女孩，让她玩，在大家羡慕的眼光中一蹦一跳地玩“找朋友”。孩子们一边很开心地唱着“找朋友”的歌，一边很开心地拍着手打着拍子。看来课堂吸引了梅彤，她也和其他孩子一样，很认真地唱着歌，响亮打着拍子。想不到的是乖巧的女孩却站在了梅彤面前，梅彤的反应

4、出乎我们所有人的意料，她眼睛一下子亮了起来，但又不知所措地站起来，在全班同学哄笑声中又低下头去，我制止同学们哄笑，说：“我们应该尊重每一个同学，这样是没有礼貌的。”她肯定是听到了，抬起了头，脸也涨得红红的看着我。我就依据游戏规则，请她们俩互相说了对方是自己的好朋友的原因，一节课是时间很快就到，我就草草结束。几天后收到的日记本中，我却看到了梅彤写的一篇日记，清清楚楚写下了那天小女孩与她交朋友的详细过程，她写自己是个学习很差什么都很差的学生，可是老师爱她，没有放弃她，还能交到朋友，班里同学竟然会说自己是个“干净、可爱的女孩”喜

5、欢自己，想和自己交朋友，自己好开心。我心里微微地震了一下，原来梅彤竟然是这样看待自己的，字里行间透露出来的竟隐隐让我觉得心疼，这是个自卑到可怜的孩子，我决定多多地了解这个叫梅彤的孩子。后来我就留心她，关注她，一次与她妈妈的谈心中我知道了梅彤的父母离婚了，爸爸又重新组建家庭，她与妈妈相处也出了问题，妈妈希望梅彤各方面都很优秀，可是现实却差距极大，梅彤常常让妈妈失望，于是经常受到妈妈打骂。我惊讶、我愧疚、我自责对这样特殊家庭的孩子没有进一步了解，我不是称职的班主任。从那以后，在课堂上，只要看到她认真听讲或回答了一个问题我就马上

6、进行表扬。经过一段时间的观察，我发现她在课堂表现，作业完成情况等方面都取得了一点小小的进步。但毕竟小孩子的自控能力比较差，要想在很短时间内把坏习惯全部改掉是不现实的。所以遇到她上课又很不认真，小动作不断，对要掌握的知识模模糊糊的情况，我并不灰心，因为我知道这种学生是需要时间磨的，也需要很大的耐心。我坚信，只要坚持把赏识教育的理念运用到实际教学活动中，一定能取得成功。哲人曾经说过，“人的精神生命中最本质的要求就是渴望得到赏识。”训斥只会压抑心灵，只有欣赏，激励才能开发人的潜能。希望通过我的不断努力，以及与家长，其他老师的配合

7、，来慢慢地改造这个孩子，让他得到很好的发展。虽然这个过程是漫长的，但我会坚持。是的做教师没有能力点燃火种，但绝不能熄灭火种！面对眼前充满好奇和天真的孩子们，要珍惜，更要努力让每一个孩子的心中充满阳光，让每一个孩子在爱的抚慰下快乐成长。这是发生在我教的班的一个真实小故事。我相信，只要有爱心、耐心、信心和恒心，每个孩子就会如沐阳光，每一朵花都会在阳光下美丽绽放！