爸爸妈妈抚育我 微型课教案

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1、爸爸、妈妈抚育我一、导入，揭示课题。我们每个人，从小到大，是妈妈一遍又一遍地教我们背诵儿歌；是爸爸那宽阔的肩膀背着我们到处玩耍。当我们学会走第一步时，爸爸妈妈欣喜若狂；当我们生病时，久久守候在床前不肯离去的还是爸爸妈妈。正因为有他们的爱，我们才会长大;正因为有他们的抚育，我们才会成长。今天我们来共同学习（板书课题）二、体验、感悟母爱。1.师：孩子们，你们见过孕妇妈妈吗？今天我们来做一个体验活动：“我来当孕妇妈妈”提示上台的学生：现在你们可是孕妇妈妈啦，不管做什么事，首先想到的应该是保护自己的小宝宝，不要让他受到伤害。2.布置任务。3.师：你们来说一说挺

2、着大肚子是什么感觉？刚才这三位同学才体验了几分钟，就觉得不舒服。那么你知道我们要在妈妈的肚子里呆多长时间吗？对，10个月，280天左右，妈妈辛苦吗？累吗？但妈妈却从不说一声辛苦，喊一声累。三、联系课文感悟父母的爱。1．师：孩子们，其实十月怀胎的辛劳仅仅是爸爸、妈妈抚育我们成长的开始，在我们成长的过程中，爸爸、妈妈为我们做的还远不止这些。请同学们打开书第8页，看一看一位妈妈的一天。2.师：细心的同学一定会发现妈妈从早到晚整整忙碌了17个小时，谁能来讲一讲妈妈的一天都做了些什么？（你表达得这么清晰流畅，真棒）从中可以看出这是一位怎样的妈妈？（勤劳的妈妈、伟

3、大的妈妈、辛苦的妈妈）过渡：孩子们，不只是妈妈这样辛苦，爸爸也是在默默付出全部，父母为了这个家，整天都在忙碌着。这一切都源自于爸爸妈妈对我们的那份爱，这些爱在日常生活中有时并不起眼，很多同学平时都没有感觉到，但是一旦遇到突发的事情，这些爱就会迸发出无比灿烂的光芒。下面，我们一起去听一段真实的事情。四、回味亲情、学会感恩。1.师：这是一个多么让人感动的故事，谁来说一说这个故事，最让你感动的是什么？（刚才这三位同学都认为在危险来临时，父母想到的都是保护自己的孩子，把生的希望留给了小子灏，他们最为感动）2.师：孩子们，其实你们的爸爸妈妈和小子灏的父母是一样的

4、，他们也深深的爱着你们，他们的爱就在我们日常生活当中，请同学们打开书，看看这三幅图他们都在干什么？第一幅你看到了：下雨了，一位爸爸去接孩子回家，爸爸把雨伞向孩子倾斜，而这位爸爸的后背完全淋湿了。第二幅和第三幅你看到了：不管父母有多么的忙，他们一定会挤出时间陪孩子一起玩。3.师：同学们，看着这些再熟悉不过的事情，此时此刻在你们的脑海中，是不是也会浮现一幅又一幅熟悉的画面，你们的爸爸妈妈，在你的成长过程中，又曾经为你做过哪些让你难忘的事情呢？我们先小组交流交流。（1）师：谁愿意和大家分享分享？（你的爸爸为了赚钱，每天起早贪黑，你的爸爸真辛苦）（你的妈妈生病

5、了也要给你做饭，你的妈妈真是一位伟大的母亲）4.师：孩子们，从你们刚才的话语中，老师感受到你们的父母对你们的那份爱。我这里有一段视频，是一对父母想对孩子说的心里话。我想，这一定也是你们的爸爸妈妈想对你说的心里话。五、升华情感，懂得感恩。师：同学们，你们的父母一定也有很多心里话想对你们说，今天老师给每位同学都带来了一封信，这封信是你们的父母写给你们的，请同学们打开认认真真地读一读。过渡：同学们：此时此刻，你是不是有很多心里话想说呀，是不是有很多事情想为爸爸妈妈去做呀，那就让我们怀着一颗感恩的心，把我们最想说的话写在感恩卡上，好吗？完成的同学请站到前面，把

6、自己的心里话大声地读出来，然后粘贴在这里。师：感激的话说不尽，感恩的歌唱不完，就让我们把千言万语汇成一句话，请全班同学起立，来把它大声说出来（亲爱的爸爸、妈妈，感谢您抚育了我！）