王乐201509第四周教案

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1、阜康市九运街镇幼儿园教师工作日计划执教人：王乐游戏时间：2015年9月21日（星期一下午）游戏名称：斗鸡4（传统游戏）游戏目标：1、培养幼儿的规则意识和自我保护能力2、练习单脚站立的持久性和身体的灵活性3、激发幼儿对传统游戏的兴趣。游戏重点:培养幼儿的规则意识和自我保护能力游戏难点：练习单脚站立的持久性和身体的灵活性游戏准备:大公鸡、斗牛士音乐，小红花。游戏过程：一、导入部分：听音乐做热身运动二、基本部分：1、练习单脚站立：师：我们一起来学学公鸡一只脚站立吧，看谁坚持的时间久。（师幼一起来数数，比比谁一只脚站立的时间久）2、练习单脚跳：师

2、：你除了可以单脚站立，你还可以单脚做什么动作呢？（引导幼儿说出单脚可以向上跳、向前跳、向后跳、转圈跳等）3、当幼儿说出一种跳的方式的时候，师幼就一起来学一学，练一练4、玩一玩斗鸡游戏：师：你们知道公鸡打架时候用的武器是什么吗？（尖尖的嘴巴）那我们把我们的膝盖当成公鸡尖尖的嘴巴，也来玩玩斗鸡游戏吧。5、幼儿自由组合两两结伴玩斗鸡游戏：教师在幼儿游戏的时候有意识的引导幼儿总结斗鸡的规则和方法三、结束部分：斗鸡擂台赛：师：你们刚刚玩的可真好，我们来比赛怎么样呢？那我们一起来说说比赛的方法和规则（师幼一起讨论、制定游戏方法和规则）1、游戏方法：游

3、戏分三轮进行以淘汰赛的方式得出奖牌。第一轮：16名幼儿分8组进行，获胜的幼儿将得到一个绿色的手腕圈第二轮：8名幼儿分四组进行，获胜的幼儿将得到一个红色的手腕圈第三轮：4名幼儿分三组进行，将决出冠军、亚军、季军游戏反思：设计这堂活动是因为斗鸡这个游戏具有特色文化色彩的体育竞争，而且不用准备辅助器材，场地要求也不高，符合农村的特点。斗鸡也是一个全身运动，需要各身体部位的协调和灵活。而且也具有较强的竞争性，我们班孩子竞争意识和规则意识很强。阜康市九运街镇幼儿园教师工作日计划执教人：王乐活动时间：2015年9月21日（星期一下午）活动内容：区域活

4、动科学区颜色变变变(重点区域)目标：1、让幼儿感受三原色两两搭配混合出不同的颜色2、大胆的操作并懂得爱护材料。3、活动结束，幼儿自己收拾活动材料。准备：矿泉水瓶子，红黄蓝三种颜料指导要点：1、教师示范两两颜色搭配混合变出另一种颜色。2、幼儿操作时，注意衣服和桌面的干净。图书区快乐书吧目标：1、知道看书要保持安静，互相之间不争抢图书。2、鼓励幼儿用正确的方法阅读图书，并将书放回原处。准备：适合幼儿阅读的图书。指导要点：1、老师一定要强调幼儿保持眼睛与书的距离。2、指导幼儿轻拿轻放书籍，爱护书籍，并知道看完将书放回原位。语言区小卫士在行动目标

5、：1、初步让幼儿了解垃圾的产生和危害2、让幼儿懂得不乱扔垃圾，垃圾要放在垃圾桶。准备：环境的图片指导要点：1、谈话导入，引起幼儿对活动的兴趣2、通过观看图片，感知环境的变换，了解垃圾的来源3、出示相关的垃圾图片，引导了解垃圾的危害活动反思：通过这一天的区域活动开展情况，使我在实践中不停得摸索和总结，我认识到在区域活动中能让孩子学到更多的东西，让每个幼儿都能主动学习，主动参与我将继续担任区域活动中的引导者，合作者的角色，让幼儿自主探索、快乐的操作。阜康市九运街镇幼儿园教师工作日计划执教人：王乐活动时间：2015年9月22日（星期二上午）活动

6、领域：科学(数学)活动名称：昨天、今天、明天活动目标：1、让幼儿在动动、看看、玩玩中了解星期一的排列顺序　　2、培养幼儿应用昨天、今天、明天在实际生活中3、培养幼儿动手操作能力和推理能力活动重点：让幼儿在动动、看看、玩玩中了解星期一的排列顺序活动难点：培养幼儿应用昨天、今天、明天在实际生活中活动准备：一个星期的日历挂图，星期一到星期五的头饰活动过程：一、开始部分：创设情境来认识一周日的顺序，创设星期妈妈和星期宝宝角色引起幼儿兴趣。二、基本部分：1、师：“星期妈妈有几个宝宝？他们都叫什么名字？”2、师：“星期宝宝们来了，我们一起来数数有几个

7、宝宝？”3、师：“星期宝宝可调皮了，老师排错队，你们谁会帮他们排队呢？谁是第一个？”4、一个星期有七天，第一天是星期日，第二天是星期一，第三天是星期二·······5、认识昨天、今天、明天。师：“谁来说说今天星期几？再请你想想昨天是星期几？明天是星期几”今天在中间，今天的前一天是昨天，今天的后一天是明天。三、结束部分：玩游戏“找朋友”幼儿带好星期几的头饰，请他来找出自己的两个好朋友---昨天和明天。活动反思：我在设计这堂活动时是从孩子出发，以游戏为主。数学活动对孩子来说是个很愉快的过程，但要让孩子真正理解这堂活动的内容更有效的达到教学目的

8、不是那么容易的，因此我设计游戏，在做练习的情况看，过多解释缺少了让孩子自由探索之间的奥秘。阜康市九运街镇幼儿园教师工作日计划执教人：王乐活动时间：2015年9月23日（星期二上午）活动领域：艺