秦秋芳《我的教育故事》 )

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1、三尺之间，青春无悔新疆库尔勒市第二小学秦秋芳“世界那么大，我想去看看”，一位河南女教师最具情怀的辞职信触动了很多人内心深处的心灵，当然也包括作为教师的我。据说她是因爱而离开了三尺讲台，对此，我不想多做猜测和评判；蓦然回首，我参加工作已有十几个春秋，回忆着这与学生共同成长的酸甜苦辣的点点滴滴，虽然没留什么下可歌可泣的事迹，也没有什么娓娓动听的故事，但我的世界就在这三尺之间，我的爱也在这充满阳光的校园里，这十几个春秋走过的是岁月，逝去的却是我的青春，改变的是我的容颜，但，为了我的理想和信念，我无悔！我知道，既然选择远方，就要风雨兼程。自从站在这神圣的讲台以来，我深深地认识到，“爱

2、”就是教育的灵魂，作为一名教师，要真心的爱每一个学生，爱，是教育的原动力。不曾忘记，刚到学校时，年轻的我其实也是一个“学生”，每天的激扬粉末，被活泼调皮的学生气的暗自流泪时，我的启蒙老师-李主任的耐心帮助下，我迅速成长。不曾忘记，顶着寒风，披着月色，所有的劳累竟可以瞬间融化在那一声，老师，我错了。也不曾忘记，发着高烧，声音嘶哑，出现在课堂上，所有的疼痛竟可以瞬间融化在那一声声，老师，您回家养病吧。“没有爱就没有教育”，我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界，不论是谁，都需要关怀,学生更是。教师除了在认知发展上给

3、予学生支持、鼓励与指导外，还应该在情感上给予学生关怀，关爱他们，让学生时刻感受到教师是相信他们的，被人相信是学生在发展中的基本需求。如果能满足学生这些基本需求，有助于培养他们的韧性、自尊和承受力。那时我和胡红梅老师搭班，班里有个小男孩，父母因为都是打工的，家境很不好，刚开始我不太了解他，只知道他的窘迫，学习很刻苦，但收效甚微。有一次因为别的同学上课搞恶作剧，牵连了他，班主任要请他家长来，放学了，学校门口逐渐冷清了下来，我改完作业，准备到幼儿园接孩子，在一个树荫底下，远远的看见一个熟悉的瘦长的身影在抽泣，忍不住走向前去询问，果真就是小潘，讯问后得知事情的经过，问他为何不回家，这

4、是个小事，不用担心，班主任就是想和他的父母沟通一下，小潘的肩膀忍不住抽搐的更加厉害，似乎觉得自己很委屈，不知怎的，我一把搂住了他，抚摸着他的肩膀，逐渐他平息了下来，小潘含糊的诉说着他的家里情况，他的父母早出晚归，挣钱很少，家里三个孩子，他最大，每天他很少有时间学习，大部分的时间在帮父母干家务及照顾弟妹，更没有时间去玩耍，父母亲对他的期望很高，也很严厉，所以他很害怕，他很委屈，也很无助，当时我的眼泪在眼眶里打转，忍住后拉着他的手告诉他，这样吧，你先回去，就当什么也没发生，班主任那里我去说，就说我和你父母谈过了，等他父母有空了随时来找我谈，孩子顿时刹住了眼泪，背着破旧的书包蹦跳着

5、消失在我的模糊的视野里，心里说不出的难受；第二天放学的时候，我把一个崭新的书包背在了他的肩膀。后来他的眼睛里充满了阳光，我们成了好朋友，学习成绩也稳步提高。再后来，他上初中了，但常回来找我聊天，还常给我在QQ上写信：说自从那一次后他喜欢上了数学课，因为我教数学，觉得老师就像妈妈一样。再...再...后来，他上高中了，学习任务很重，个子比我高了一个头，门卫已经不让他进校园了，寒暑假里他带着一群同学来家里看我。常常在想，教育学生是我的天职，孩子又何尝不在教育我喃，让我和孩子一起成长！我明白了，师爱，是开启学生心灵的金钥匙。师爱是每个教师必须具备的一种优良的道德品质，它可以使学生在

6、逆境中得到安慰，克服困难，增强信心；在顺境中更加奋发，不骄不躁，永远向前。教师工作意义及人生价值的直接体现，是对学生的关心和了解是做好教育工作的前提，对学生的同情和理解则是一种理智的爱，是建立良好师生关系的基石，是做好教育工作的关键所在。现在，在感叹自己由“老师姐姐”成长为“老师妈妈”时，永远无法割舍那三尺讲台，感觉骄傲极了，拥有这么多可爱的宝宝。我会青春永驻！师爱会永远在这里闪光！我无怨无悔！！法国作家罗曼。罗兰说过：要播散阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。三尺讲台，道不尽的酸甜苦辣，二尺黑板，写不完的人生风景。“捧着一颗心来，不带半根草去”。陶行知老先生的真知灼言，言犹

7、在耳。我深感一位人民教师的责任，教师的责任就是点亮学生心中的灯。也深感一位人民教师的光荣，作为一位人民教师，只有勇于进取，不断创新，才能赶上时代的步伐、取得更大的成绩。作为一位人民教师，只有爱自己的学生，像爱自己的孩子，尽情欣赏学生的创造，才能感受人生的幸福。作为一位人民教师，只有站到学生的位置上，从他们的角度看世界，这个世界才会更精彩。三尺之间，青春无悔！