语言教案想飞的小象

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1、活动内容：《想飞的小象》活动目标1、理解故事内容，能专心倾听故事，对有生活哲理的趣味童话感兴趣。2、知道人有各自的本事，别小看自己。3、学说完整句：“我不会飞，可是我会……”。活动准备1、在活动前，幼儿对动物（小鸟、大象、蛇、老虎、狮子等）的一些本领有所认识；2、课件、音乐。活动过程一、导入活动1、提问幼儿谁会飞？2、今天老师给大家讲一个故事，故事里又一只动物他也想飞，你们想知道他是谁吗？现在请小朋友们认真听故事，听完故事后告诉老师是哪只动物想飞。二、讲故事——《想飞的小象》１、第一遍讲述故事，提醒幼儿专心倾听。1）故事里谁想飞呀

2、！2）故事里都有些动物呀！2、教师小结三、观看课件，第二遍讲述故事。1）现在让我们来听听故事里的小动物是怎么对小象说的？讲述过程中，在对话处放慢速度，引导幼儿模仿故事对话语言。2）提问；①小象看见天上的小鸟，它在想什么?②蛇会飞吗？它会什么本领？蛇是怎样对小象说的？③狮子它会什么本领？狮子是怎样对小象说的？④老虎它会什么本领？老虎是怎样对小象说的？⑤小象有什么本领？（小象的力气大，用鼻子一钩，大木头就被搬走了。）它最后还想飞吗？不想了。为什么？因为他知道了自己的本领。3、第三遍讲诉故事，重点讲述对话内容。教师边讲故事边提问幼儿。动

3、物们都对小象说了什么？让我们一起来讲一遍故事，老师小声地讲小朋友们大声点讲。在提问的过程中教师帮助幼儿再次巩固故事，内容及人物对话。三、师幼交流，让幼儿增强自信心，增加幸福感。提问：为什么小象觉得自己很幸福呢？你觉得你幸福吗？四、谈话活动“我的本领”老师：“小朋友们真棒，每只小动物都有自己的本事。可是，我还不知道小朋友都有哪些的本事呢？能告诉我吗？”鼓励幼儿大胆的，声音响亮地在集体面前说说自己的本事，启发幼儿用“我不会飞，可是我会……”的句型讲述。1、教师小结：每个人都有自己的本领，每个人都是最棒，不要小看自己。2、小朋友们都有那

4、么多本领，你们真棒，那咱们现在咱们到院子里把自己的本领都展示一下好不好。