荆州中学教师信息技术应用能力提升工程实施方案

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1、荆州中学教师信息技术应用能力提升工程实施方案根据《湖北省教育厅关于做好2017年度湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程培训实施工作的通知》（鄂教师〔2017〕5号）文件精神,为深入推进实施中小学教师信息技术应用能力提升工程，按照《荆州市教育体育局关于做好2017年度市直中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升工程培训工作的通知》（荆教体师〔2017〕4号）要求，根据我校实际情况，特制定此方案。一、培训任务目标结合上级有关文件精神，自2017年6月起至9月我校对全体教师实施100学时的全员培训（远程培训和校本研修各50学时），全面提升我校

2、教师应用信息技术优化课堂教学、转变学生学习方式、促进自身发展的能力，按要求完成我校教师信息技术应用能力培训与测试认证工作，确保培训质量与数量达到上级标准。二、工作监管机制（一）组织机构领导小组主任：朱胜祥委员：刘传贵李义国林思俭刘荣显袁先才杨从祥组长：林思俭组员：向玉荣童艳华周艳军孟艳林发刚冯钢李学明卜志权宁尚林鄢先军张继川陈才忠冉承军王洪维陈伟吴俊峰（二）监管激励教师参加“信息技术应用能力提升培训”纳入继续教育学时管理，作为教师教师资格定期注册、职务(职称)评聘和年度考核等的必备条件。三、培训模式要求以中小学教师信息技术在课堂教学中的

3、应用为核心，采取网络研修与校本研修相结合的模式进行培训。（一）网络研修参训教师需通过湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程管理与监测平台(www.hbnltsgc.cn)统一注册后，在指定的远程学习平台（北京尚睿通网络科技有限公司）上，根据训前诊断性报告、本校教学环境和自身需求从相应的主题和丰富的课程资源中选择任务及课程，通过远程必修及选修课的学习，完成500分钟网络看课学习任务，并根据个人任教学科加入工作坊，至少完成4次研修活动、3次作业。网络研修共需完成50学时的学习任务，线上研修学习成绩占总成绩的40％。注册步骤详见附表一。（二

4、）在线测试参训教师的线上研修学习合格后，在“个人学习档案”会显示“在线测试”，请老师在规定时间内完成(该测试可进行多次测评，取最好成绩)，在线测试成绩需达到90分及以上为合格，占总成绩的20％。（三）校本研修校本研修为远程研修的同步环节，将远程学习的内容应用在教育教学实践中。参训教师在掌握Word、PPT、Excel、电子白板、网络空间等相关应用的基础上，按网络学习要求上报微课资源包。并分学科开展学校、年级、学科教师间的交流、研讨和实践活动。校本研修共需完成50学时。（四）应用测评学校根据网络学习和校本研修的完成情况，制定测评方案。测评

5、内容主要包括优化课堂教学、转变学生学习方式和促进教师专业三方面的内容。校本研修需达到50学时。应用测评成绩需达到85分及以上为合格，占总成绩的40％。综合成绩=线上研修成绩+在线测试成绩+应用测评成绩。综合成绩由管理与检测平台自动测算，达到85分及以上为合格。合格后即发结业证书，结业证书由省级教育行政部门统一发放，学员可在“个人学习档案”查看并自行打印。本次远程培训对全员教师实行免费培训，未按要求参加或为结业的学员实行自费补训。四、工作进度安排时间研修内容6月12日—15日提升工程平台注册、制定校本研修方案6月16日—18日在线诊断测评

6、、网络看课、制定个人研修计划并完成线上作业1“我的计划单”6月16日—18日完成线上作业2—1“信息技术应用教学设计方案”或线上作业2—2“微课设计方案”6月19日—7月16日完成线上作业3—1“运用信息技术进行课题教学课例”或线上作业3—2“助学微课”7月17日—23日网络学习教学评价类课程、打磨自己的作品7月24日—8月15日网络学习教师专业发展类类课程、继续参与线上活动共计4次8月15日—30日对学员进行应用测评、给出测评结果（研修内容及时间安排详见附表二）五、推动教师应用我校将利用“提升工程”培训作为教师学习的良好契机，增强教师

7、应用信息技术的能力，提高我校的教育教学质量。我校将督促教师全员参训，组织实施应用测评，及时上报测评数据，为保证培训全局工作做出应有的贡献。湖北省荆州中学二〇一七年六月