中国传统文化对教育的影响

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1、论文编号：中国农业大学现代远程教育课程论文中国传统文化概论浅谈中国传统文化对现代教育的意义学生专业层次批次学号学习中心工作单位2013年2月中国农业大学网络教育学院制浅谈中国传统文化对教育的影响论文摘要：中国传统文化对教育的影响，优秀的传统文化对教育的正面影响主要有三个方面：1、使学生能够逐步树立正确的人生观、道德观、价值观；2、使学生对当前一些不良的环境能具备一种抵抗能力，逐步确立正确的是非观；3、优秀传统文化影响教育首先应该是从老师开始，从老师和家长做起，才能起到身教的作用。重德教、重礼教才能使学生更尊重知识、尊重父母、尊重老师、尊重自己。论文关键词：中国传统文化现代化继承发展

2、中国是世界上拥有悠久历史的国家之一，有着5000年的历史。一个产生的如此早的国家一直兴盛至今，一定有什么重要的因素在扶持这她，这就是我们如今所说的中华民族传统文化。而文化对人的直接作用则体现现在对人的教育上。教育者社会的发展，关系到社会的进步。因此怎样的文化或者说怎样的精神正在影响着我们的教育的发展，影响着社会的进步这一问题就显得尤为重要。下面我就来谈谈我脑中所认识的冲过传统文化对教育的影响。一谈到影响，就要从两个方面说起，有利有弊。一下我将对其影响从积极和消极的两方面来阐释。孔孟之道是影响我国社会发展的一套重要是思想。他是儒家思想的一个重要的代表。儒家思想是我国古代的一中经典的思

3、想，一直对现在的社会都有着深远的影响。儒家思想的创始人孔子。孔子是我国古代著名的思想家、教育家。他提出了“三纲五常”说。三钢指“君为臣纲”、“父为子纲”、“夫为妻纲”；“五常”是指“仁、义、礼、智、信”。而后，孟子又在孔子的基础上提出了“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信”在这一思想我们可以看出来中国古代注重家庭，君臣之间的关系。1.家庭,如果说人是社会中的个体，那么家庭可以算是社会中的基本的单位。一个社会有千千万万个家庭组成，社会的复杂多样也是因为家庭的多种多样。都说父母是孩子的第一任老师，那么家庭就是孩子最早接触的课堂。孔子提出的父为子纲和夫为妻纲是说在家庭中孩子

4、要听从父亲，妻子要听从丈夫。这也体现了儒家思想所提倡的“有序”。“有序”在家庭中主要体现为“长幼有序”。这一点在现在的家庭教育中仍旧有着很大的影响。比如一家人围坐在一起吃饭，年纪大的人往往都要坐在正位。如果长辈们没有拿起筷子来动桌上的菜的话，小孩子们是不可以先吃的。再比如孔融让梨的故事。一日孔融的父亲买了些梨子回来，把一个大个的梨拿给了孔融，结果孔融不但没有吃，还对父亲说“还是把大梨让给哥哥吃吧！我是小孩，吃小的。”家庭中除了亲属间长幼有序外，还有就是夫妻之间的关系—“夫妻有别”“夫为妻纲”。古代时期的中国可以说是一个父系社会，男权当道，妇女在社会中的地位是很低微的。在家庭中，男人

5、往往充当了一家之主，在外要养家糊口，而女人主要是配合男人在家中操持家务。因此作为丈夫，要对家庭负责。而作为妻子要首妇道，要学会相夫教子，但这也不意味着女性在家庭总没有地位。建立这一切的前提是要夫妻双方的互相尊重。其实这不仅仅关系着夫妻间是否和睦，也同样影响着未来要扮演同样角色的子女们。但这一思想对现在的社会也存在消极的一面的影响，它的消极主要体现在人们对它的理解上产生的错误。很多人认为只要年纪长，或者因为是家中的主人（多指男人）就在家中为所欲为，家庭暴力屡见不鲜。其实这并不是儒家所提倡的思想。而是一种人格的扭曲。古代的传统思想中“和”是一个重要的概念，而家庭的和睦与否也可以反映当代

6、社会的环境。因此提倡家庭和睦反对扭曲古人的思想，仍是当今社会的主流。2.社会社会是一个大范围的概念，笼统的划分，可以分为家庭生活和社会活动。人们每天都生活在社会中，如何才能站得住脚就是一门很深奥的学问。对此，儒家思想提出了“君为臣纲”“君臣有义”“尊卑有序”以及“仁、义、礼、智、信”。在这些思想中不难看出“君臣”关系是一层很重要的关系。无论在怎样的社会中，都存在着一种领导和被领导的关系，这种关系的维持是双方面的。一方面，领导者要顾全大局，对当下的局面进行正确判断和分析；另一方面，被领导者要忠于并服从领导者的命令。这就是上文提到的“君为臣纲”“君臣有义”。“尊卑有序”其实是儒家思想中

7、的一中等级观念。儒家的等级观念的主要内容是：1、人们对财富的占有和消极应与社会地位的等级相符2、社会上分为两种人：一种是不从事物质生产劳动而占有丰富物质财富的“君子”（包括天子、诸侯、各级臣僚及儒者），一种是广大从食物质财富的创造，却只有很少物质财富的被统治者，即所谓“小人”。如果说前文提到的思想对中国社会所产生的影响主要是积极方面的，那么“尊卑有序”恐怕就是消极大于积极。古时提倡“尊卑有序”的主要是在政治上，后来才波及到整个社会。是因为我国古代主要是一王权为之高无上