校本研修第一期活动简报

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1、校本研修简报第1期湖北省洪湖市白庙初级中学编2017年11月1日聚焦课堂，提升素养何谓一堂好课?一堂好课的要素有：优秀的教师，良好的学风，难度适中的教学内容，适宜的教法，优质的环境。而好课的标准有四种不同的观点：“三条标准”说——教得有效、学得愉快、考的满意；“四条标准”说——学科特点鲜明、教学理念深刻、教学重点突出、教学设计独特；“六条标准”说——看教学目标、看教学内容、看教学程序和策略、看教学素养、看教学效果、看教学个性。“七条标准”说——目标设计与达成、造性使用教材、看教学方式；看学习方式、看教学素

2、养、教学效果、教学个性。这些标准说一个比一个具体准确，这是因为时代在发展，教育在进步，好的课堂标准当然也要与时俱进。要想上一堂好课，先要思考四个问题：1、目标问题：你打算这节课让学生获得什么？2、效率问题：你打算用多长时间让学生获得？3、方法问题：你打算怎样让学生获得？4、达标问题：你怎么知道学生已达到了你的要求？弄清楚这些问题能帮助你更加科学的设计教学。其实一堂好课的教学特点无非以下几点：教学应提供有效信息量；教学应有利于学生理解知识；教学应能激发学生学习兴趣；教学应能促进学生主动交流；帮助学生成为独立

3、与自律的学习者。然而，中国老师的传统教法就是教师满堂灌，这样的课堂效果可想而知。因而，一堂好课应坚守7条底线：(1)课前必须有准备；(2)教案必须明确本节课目标；(3)教师必须以某种方式让学生知道本节课目标；(4)教师必须保证至少85%的学生都在听课；(5)教师必须保证讲话时间不超过2/3课时；(6)教师必须保证学生有思考/有小组活动/有练习和自主学习的时间；(7)教师必须以适当的方式维持纪律以顺利地开展教学。除此之外，做一名好老师才能上好一堂课，好老师的八个身份：思维开阔的“农场主”、注重实战的“军事家

4、”、止于至善的“贪婪者”、机智幽默的“陈佩斯”、善于沟通的“心理辅导教师”、知识渊博的“百科全书”、言出必行的“法官”、关爱学生的“圣母玛利亚”。一项有趣的调查跟着八个身份相对应：学生眼中好老师的十大标准 ：脾气不能太暴躁 、像妈妈一样体贴关心、讲课有条理、清楚易懂、能调节活跃课堂气氛、布置作业讲究精简 、能多一些安慰鼓励 、对待差生有耐心 、不会向家长打“小报告”、要能真正理解学生、能引领时代潮流 。教师业务能力的成长阶段，可归纳为下表： 第一次发展第二次发展第三次发展成长方式模仿反思创造成长路径经验积

5、累用理论反思经验形成理论成长表现行为方式的变化看问题的立场方法有变化看问题的立场方法的重大变化成长过程自然开始受到外力的强力推动后开始内动力驱动成长依靠同伴的示范专家的指导自身的追求教师专业能力提升的路径：终身学习是教师专业提升的必经之路；教学反思是教师专业提升的关键；课例研讨是教师专业提升最有效的途径；参研参赛是教师走向成熟的重要契机；论文论著是教师走向卓越的重要台阶。时间能力编写者：刘燕