（教学精品)《5.2 男生女生》教案1

《（教学精品)《5.2 男生女生》教案1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《5.2男生女生》教案教学目标1、情感：正确认识并接受青春期出现的爱慕异性的情感，愿意反思并正确把握情感问题；2、能力：能够运用理智调控与异性同学交往中的情感问题。3、知识：了解异性交往中的积极作用和消极影响。教学重点掌握异性交往的原则。教学难点如何看待和处理早恋问题。教学过程一、你是男生，我是女生（一）导入：异性效应1．提问：如果你现在面临择校，有3种学校任你选择，即女子学校、男子学校、男女生混合学校，你会选择哪种学校呢？为什么？学生分组讨论。教师总结：异性同学交往是校园生活的重要组成部分，也是同学们学习社会生活经验的途径。异性交往可以丰

2、富我们的生活，帮助我们完善自我。2．学生讨论：男女同学之间的正常交往对我们的发展有什么积极作用？（二）异性交往需要注意的地方1．自主阅读：课本11页的小论坛男生女生应该怎样交往？?①正确认识，坦然处之。②相互体谅，彼此尊重。③相互关心，相互帮助。④真诚大方，把握分寸。⑤一视同仁，等距交往。⑥认真严肃，公开交往。2．课堂练习：李磊的问题李磊是一位又矮又瘦的初一男生。他总觉得自己长得没有男子汉的形象，平时害怕与女生打交道，觉得女生看不起自己，担心与女生交往会遭到拒绝。看到别的男生都能和女生很自然地交往，他感到很苦恼。为此，他也想改变自己的不良境

3、况。一次，他在做数学题时遇到了一道难道，便鼓足勇气，带着几分紧张向一位学习成绩好的女生张怡请教。碰巧张怡有急事，就让他等她回来再一起探讨。李磊马上觉得很没面子，从此就更不愿意与女生交往了。李磊在交往中存在什么问题？请你为他出谋划策。李磊的问题：在与异性同学交往中拘谨、害羞、自卑不够自信。我对李磊的建议：要做到自然大方、克服害羞心理、增强自信心、多参加集体活动，鼓起勇气与异性交往。（三）男生女生（P12学海导航第一部分）1.男生女生各有所长，各自精彩。2.男生女生优势互补，互为映衬。二、让我们自然、快乐地交往（一）探究芳芳总觉得自己的长相怎么

4、看都有点“惨”，为此她在与同学交往中特别没信心，尤其是跟男同学在一起时，心里常常有严重的自卑感。芳芳想：“还是别跟男同学交往的好。”芳芳的想法对吗？她应该怎么做？1.芳芳的想法是错误的。男女同学正常交往，即有益于学习，又有益于个性的健康发展，是非常必要的。2.人的长相在交往中不起主要作用，真诚、尊重、热情，才是人际交往的重要品质。芳芳应克服自卑心理，树立自信心，积极主动地与同学交往，这样会使自己更自信，收获更多的友谊。（二）男生女生自然快乐交往的好处让学生仔细阅读课本P12-13学海导航第二部分。教师：男生女生自然快乐交往的好处有哪些呢？三

5、、恰当方式ABC（一）思考：青春期产生思慕异性的心理，是否正常？进入青春期后，我们渐渐产生了一些特殊的情感体验，开始对异性感兴趣，并可能产生思慕异性的心理，在这个特殊的年龄段里，男女同学相互产生好感和爱慕心理，喜欢在一起学习，结伴参加各种活动，是非常正常的。（二）收到异性同学表达爱慕的“情书”，该怎么办？要有清醒的认识，坚定的意志，经得起诱惑，克服虚荣心，让对方清楚地明白你的决心，放弃对你的追求，但要注意方法，不可伤害对方的自尊心，对于纠缠不休，甚至威逼恐吓你的人，就要请家长或老师帮助处理。（三）对异性同学产生了强烈的好感，该怎么办？面对感

6、情的波动，必须付诸理智，在明辨是非的基础上，学会控制自己的感情，勇于修正自己的错误的想法，采取积极的措施，把主要精力集中在学习上，用丰富多彩的文体活动充实自己的生活，发展自己的兴趣、爱好，多参加有益的课外活动，自觉规范自己的言行，用理智战胜感情的冲动。必要时向父母、老师、心理医生等求助。（四）什么是男生女生交往的恰当方式呢？1.言行适当，自然大方。2.互相尊重，平等待人。3.自爱自重，珍惜自己。四、本课总结我们该如何把握青春，把握我们的情感？男女同学之间的情感，需要慎重对待、理智处理。我们需要反思自己的情感选择，在反思中学会选择、学会承担责

7、任；在选择中把握青春，在承担责任的过程中长大成人。