（教学精品)《5.2 男生女生》习题

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1、《5.2男生女生》习题一、选择题1．到了初中，我们越来越意识到男生女生之间关系的微妙。下列对待男女同学关系的态度正确的是（）A．既然是一个敏感的问题就尽量回避B．没有什么大不了的，可以随心所欲C．落落大方，互相尊重理解D．没必要去理会异性同学2．青春期美丽又危险，男女同学应（）A．避免交往B．亲密交往C．适度交往D．断绝交往3．有的同学渴望与异性同学交往，但又心存顾虑，害怕别人说他们谈情说爱。这些同学应（）A．拒绝与异性同学交往，免得别人说闲话B．走自己的路，想谈恋爱就谈恋爱C．注意交往的方式，把握好交往的分寸，

2、较多地参与集体活动D．只同自己要好的一名异性同学交往4．在与异性交往时，我们要学会保护自己。对自己最好的保护是（）A．社会的法律、道德B．社会的良好习俗、健康的文化环境C．学校的纪律、守则D．增强自我保护意识、掌握自我保护的方法以及我们懂得自律。5．进入青春期，对异性同学产生莫名的思慕之意，这是（）A．不正常的，是十分有害的B．不正常的，要隔绝异性之间的来往C．正常的，但要慎重对待、理智处理D．正常的，可任其发展6．下午放学后，小明偷偷塞给萌萌一张纸条，上面表达了对她的爱慕之情，并约她单独见面。萌萌该如何处理呢？

3、（）A．欣然接受，并偷偷与小明约会B．给小明写一封言辞诚恳的信，告诉他早恋的危害C．告诉老师，请老师帮助解决D．在全班同学面前骂小明“不要脸”7．小琴进入初中后，母亲多次告诫小琴不要和男同学交往。小琴母亲的担心（）①有道理，因为男女同学之间的交往必然会导致早恋②有道理，因为男女同学之间的交往必然会影响学习③无道理，因为男女同学之间的正常交往可以优势互补，取长补短④无道理，因为男女同学之间的正常交往有益于身心健康A．①②B．③④C．①③D．②④二、探究题8．某校初二年级正在开展“我做最欢迎的人”文明活动，请你和你的

4、伙伴一起做一个调查。（1）女孩最欢迎的男生。（2）男孩最欢迎的女生（3）你打算怎样做一个最受欢迎的男孩或女孩？三、辨析题9．请你辨析——异性能否交往某一天，留着一头短发，身着男式休闲运动衫的初三女生小丽（化名）来到了武汉市精神卫生中心，焦虑地问医心理医生：究竟该怎样与异性交往？经询问得知，小丽上初三时，身边的女同学曾因早恋成绩下滑，没考上普高。此后，妈妈反复教育小丽，千万不能早恋，不能和男生交往。渐渐地，小丽不和男生说话，回避男生的目光。主任马筠分析，单纯乖巧的小丽患上了“早恋恐惧症”。（1）“不能和男生交往”妈

5、妈对小丽的这种教育观念，你认为是否恰当？并作简要分析。（2）如果你是心理医生，请你帮忙来回答小丽提出的问题。参考答案一、选择题1.C2.C3.C4.A5.C6.B7.B二、探究题8．本题是开放性试题，言之有理即可，答案略。三、辨析题9．（1）我认为是不恰当的。因为男生女生是可以正常交往的。男生女生之间天然存在的性别差异，在正常交往过程中可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围；可以使双方在性格、智力、能力等方面的优势得到展示，有利于自己个性的充分发展；可以消除两性间的神秘感，有利于培养健康的性

6、心理。（2）男生女生交往要注意恰当方式：自然、大方地进行交往，建立纯洁的友情；学会尊重对方，包括尊重对方的人格，尊重对方的意愿；学会自爱、自重，才能赢得对方的尊重和友情。