2012-2013学年第二学期第一次月考

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1、12-13学年第二学期七年级思想品德第一次月考一、单项选择题。（28题，共56分，答案请答在答题卡上）1、欣喜若狂、手舞足蹈、焦虑不安等，字典里有很多类似的描绘情绪的词汇，这说明人的心理世界是（）　　A、平静如水的B、复杂变幻的C、简单纯净的D、麻木不仁的2、面对着不及格的试卷，小强痛苦极了。这时同桌小华来约他玩，他不耐烦地说：“一边去，烦着呢！”气得小华好多天没理小强，这说明（）。A、积极情绪具有促进作用B、消极情绪会破坏人与人之间的融洽关系C、消极情绪使人缺乏面对困难的意志D、消极情绪容易诱发多种疾病3、观看一部扣人心弦的枪战片

2、时，会兴奋、紧张；完成一项任务或工作后，会喜悦、轻松；遇到别人误解时，会委屈、伤心，我们的这些感受就是（）。　　A、意志B、感情C、情绪D、情趣4、在不同的情绪状态下，人的外部表情动作会发生相应变化，其中，最能表达人的各种表情的是（）。　　A、面部表情B、言语表情C、体态表情D、生理变化　5、当我生气时，别人都躲着我。当我伤心时，别人都安慰我。当我高兴时，别人都祝贺我，我们在了解自己的情绪时，可通过别人的（）。　　A、外貌长相B、衣着打扮　　C、对我们言行的反馈D、兴趣爱好　6、张华在日记里写道：“放学时，铃声是悦耳的；考试时，铃声

3、是紧张的；思考时，铃声是刺耳的。”这说明（）。　　A、铃声通常会导致积极情绪　　B、铃声一般会引起消极情绪　　C、铃声在不同的情况下引发不同的情绪　　D、事件本身决定产生怎样的情绪　7“一朝被蛇咬，十年怕草绳”这一情绪的产生是由于（）。　　A、人们天生怕草绳B、草绳和蛇一样对人有害　　C、人们看到草绳便会想起被蛇咬的经历D、人们担心被草绳毒害88、消除消极情绪的关键是什么？（）A、反思一下B、换个角度看事情C、合理解释事件D、认真学习9、俗话说：“井无压力不出油，人无压力轻飘飘。”对这句话的理解正确的是（）。　　A、井需要压力，人不

4、需要压力B、人生需要适度的压力，学习也一样　　C、做任何事情都不需要压力D、只有过度加压井才出油，人也一样10、我们所感受到的学习压力，常常与考试联系在一起，临近月考了，一些考生吃不好饭，睡不着觉。这就要求我们临考前（）。　　A、放弃学习，好好休息B、克服考试焦虑的毛病，从容面对考试　　C、重新学习新的内容D、给自己加压，更加努力学习11、压力是现代人常有的心理体验，压力往往导致？（）。　　A、焦虑情绪B、积极情绪　　C、紧张情绪D、消极情绪12、选择良好的生活方式是调节过大学习压力的有效途径。下列属于良好生活方式的是（）。①适当休

5、息②不规律地生活③熬夜④健康的饮食和娱乐⑤坚持体育锻炼A、①②③B、②③④C、①④⑤D、②③⑤13、中学生常见的压力来自于（）①成长的压力②学习的压力③内心的冲突④人际竞争　　　A、①②③④B、①③④C、①②④D、①②③14、一个小丑进城，胜过一打明医，这句话说明（）　　A、小丑比医生重要B、医生没有什么用　　C、不愉快的情绪有碍于人的身体健康D、愉快的情绪有利于人的身体健康15、“人有悲欢离合，亦有喜怒哀乐。虽乃人之常情，却可有控而发。”这说明人的情绪（）。A、无法调控，我们应任其支配自己的行为B、可以调控，我们可以通过一定的方式

6、来调控C、有时能调控，有时不能调控成长D、积极的情绪可以调控，消极的情绪无法调控16、情绪不好时，我们可以用合理的方法来调节自己的情绪，能够从根本上解决消极情绪的方法是（）8　　A、转移注意力B、积极心理暗示C、升华和转化D、合理宣泄法17、小明参加市的数学竞赛，进入考场，他暗暗对自己说：“我一定能行，不用紧张！”他采用的控制情绪的方法是（）A、合理发泄B、自我激励C、转移注意力D、升华和转化18、“人的永恒的幸福不在于得到任何东西，而在于献身比自己更伟大的事业。”这句话告诉我们，人生的最大快乐在于（）A、培养自己B、助人为乐C、奉

7、献社会D、努力学习19、人际交往不是仅仅通过书本知识就能掌握好的，我们首先要拥有（）A、认识更多的人B、善于赞美别人的能力C、诚实和积极的态度D、强硬的态度20、能够积极看待事物的人（）。①心情愉快，有一双发现和欣赏美的眼睛②善于吹毛求疵③善于从积极的角度去考虑事物④能全身心投入学习与工作⑤能助人为乐　　A、①②③④B、②③④⑤C、①②④⑤D、①③④⑤21、2008年北京奥运会期间，很多大学生放弃了暑假回家的机会，投身志愿者大军，无偿为北京奥运会提供服务，虽然有苦、有累，但他们说“我们是快乐的。”这是因为（）　　①助人不但能给别人带

8、来更大快乐，同时也能给自己更多的满足②助人可以获得荣誉和奖励③为别人做好事不仅仅是一种责任，更是一种快乐，因为这能提升你自己生命的价值④助人能乐A、①②③B、②③④C、①②④D①③④22、“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我