浙江省温州市龙湾中学高一物理《功》

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1、2功木头在起重机的拉力作用下?能增加列车在机车牵引力的作用下?能增加握力器在手的压力作用下？能增加课前热身力与位移方向相同，力做功只有力，没有位移，故力不做功力与位移方向垂直，故力不做功物体静止思考:在什么条件下说力对物体做功呢？有力有位移,拉力做功探究1、力做功的要素探究2、功的计算表达式1.如右图，物体在水平恒力F的作用下前进L位移，恒力F做功多少？LFF2：当拉力与水平方向的夹角为α时，此时拉力F做的功应该是多少？lFFαFα思考：如何辨认力的方向与位移方向的夹角？乙FlFl丙甲FlFl丁FαFlα例1地面光滑，

2、拉力F=500N,与水平方向成37°角，在水平地面上移动的距离l=5m。求拉力对物体做的功？变式若物体与地面间的滑动摩擦力Ff=100N,物体移动的距离不变。求：（3）摩擦力做功为多少？（2）拉力做功为多少？与没有摩擦力相比较，此时拉力做功是变小、变大还是不变？（1）力对物体做的功？思考：摩擦力做负功，这里的负号表示什么意思？是否表示功的方向？正功的意义：力对物体做正功，表明此力的效果是促进物体的运动，是动力做功。负功的意义：力对物体做负功，表明此力的效果是阻碍了物体运动，是阻力做功。思考：比较－8J的功与5J的功大小

3、？正功与负功0≤α＜90°W＞0力对物体做正功。α=90°W=0力对物体不做功。90°＜α≤180°W＜0力对物体做负功。思考：如何判断功的正负？W=Flcosα练习：判断下面力的做功的正负？乙FlFl丙甲FlFl丁FαFlα例1地面光滑，拉力F=500N,与水平方向成37°角，在水平地面上移动的距离l=5m。求拉力对物体做的功？变式若物体与地面间的滑动摩擦力Ff=100N,物体移动的距离不变。求：（3）摩擦力做功为多少？（2）拉力做功为多少？与没有摩擦力相比较，此时拉力做功是变小、变大还是不变？（1）求力对物体做的功

4、？（4）各个力对物体做的总功为多少？物体受到的合力做功为多少？功是标量，当物体在几个力的共同作用下发生一段位移时，这几个力对物体做的总功，等于各个力分别对物体所做功的代数和，也等于这几个力的合力对物体所做的功。W总=W1+W2+W3+……+WnW总=F合lcosα注意：各力必须对应同一段位移总结：mgFNmgFNl例2:如图所示,光滑斜面长为l,底角为，固定在水平地面上，一质量为m的物块（不计大小）由斜面顶端开始下滑,求物块下滑至底端的过程中各力做的功.课堂练习变式：若物块与斜面之间的动摩擦因素为μ，则物体经历相同的过

5、程，各力总功为多少？谢谢指导！