2011年秋九年级月考化学试题

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1、2011年秋九年级月考化学试题一、选择题(本题包括20小题。共20分．每小题仅有一个正确选项。)1.生活中的下列变化只有物理变化的是（）A.葡萄酿酒B.食品发霉C.煤气中毒D.水分蒸发2.下列物质性质中，属于化学性质的是（）A.溶解性B.挥发性C.导电性D.可燃性3.“民以食为天”。下列过程中发生了化学变化的是（）A.淘米B.洗菜C.天然气燃烧D.苹果榨汁4.以下叙述中，不正确的是（）A.催化剂在化学反应中能改变化学反应速率B.过氧化氢制取氧气的反应是一个分解反应C.镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光D.混合物中一定含有两种或两种以上元素5.下图所示实验操作中

2、，正确的是（）A.取用液体B.点燃酒精灯C.称量氯化钠固体D.加热固体6.欲将细口瓶中的液体药品倒入试管中，下列操作错误的是（）A.瓶塞正放在桌面上B.试管稍微倾斜C.标签朝向手心D.瓶口紧挨试管口7.空气中含量最多的气体是（）A.氮气B.氧气　　C.二氧化碳D.稀有气体8.下列物质中，属于纯净物的是（）A.海水B.蒸馏水　　C.空气D.生铁9.用右图装置可以进行下列实验中的（）A.锌与稀硫酸制取、收集氢气B.KClO3与MnO2制取、收集氧气C.KMnO4制取、收集氧气D.过氧化氢溶液与MnO2制取、收集氧气10.实现“低碳经济”的一种策略是节约能源。如

3、右图所示的四种制取氧气的方法中最节能的是（）A.①B.②C.③D.④11.下列有关实验现象的描述，正确的是（）A.硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰B.木炭在氧气中燃烧，产生有刺激性气味的气体C.细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成D.红磷在空气中燃烧，发出红色的火焰，产生大量白色烟雾12.下列说法不正确的是（）A.饼干在空气中放置一段时间后变软，说明空气中含有水蒸气B.常用氮气作食品保护气，是由于氮气的化学性质不活泼C.空气中的稀有气体没有任何使用价值D.稀有气体又叫惰性气体，是因为其化学性质不活泼，可用作保护气13.下列关于氧气的说法中错误的是

4、（）A.工业上可以利用分离液态空气法制氧气B.氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C.氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动D.夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少14.下列对催化剂描述正确的是（）A.任何化学反应都需要催化剂B.催化剂在反应前后本身的质量发生了变化C.只有分解反应才需要催化剂D.某些化学反应可以有多种催化剂15.汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是（）A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳16.下列物质在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成刺

5、激性气味气体的是（）A.木炭B.红磷C.铁丝D.硫粉17.通常情况下是一种气体，它的一个分子由两个原子构成，一切生命活动离不开它，火苗遇到它窜的高……。它是（）A.二氧化碳B.氮气C.氧气D.水蒸气18.下列物质在氧气中充分燃烧，生成黑色固体的是（）A.白磷B.木炭C.硫D.铁丝19.实验室检验氧气应该选用（）A.pH试纸B.澄清石灰水C.酚酞溶液D.带火星的木条20.对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实。下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正

6、确的是（）A.同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾B.用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料C.加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加D.反应时间较长的是高锰酸钾答题卡题号12345678910选项题号11121314151617181920选项二、填空题（本题包括5小题，共30分）21.(4分)①酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体,②易挥发,③能与水以任意比例互溶,④并能溶解碘、酚酞等多种物质。⑤酒精易燃烧，⑥常作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源。⑦当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上边汽化边燃烧，生成二氧化碳和水。根据上述叙述可归

7、纳出：酒精的物理性质有(填代号)，化学性质有(填代号)。点燃酒精灯的全过程中酒精发生的物理变化是(填文字)，发生的化学变化是（填文字）。22.(2分)实验室在做硫和细铁丝在氧气中燃烧的实验时，预先在集气瓶中留有少量水，请说出其目的各是什么？硫燃烧：；铁燃烧：。23.(8分)实验中学化学兴趣小组在“空气中氧气含量的测定”实验中，甲生设计了如下实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待火焰熄灭，集气瓶冷却至室温时，打开铁夹，水即注入集气瓶内（如图所示）。请回答下列问题：(1)实验过程中，观察到的主要现象是；。(2)该实验中红磷须稍过

8、量，目的是。水红磷铁夹(3)乙生用上述装置测定却发现氧气含量比正常