2015年山东教师招聘考试《中学教育基础知识》模拟试题及答案(5)

2015年山东教师招聘考试《中学教育基础知识》模拟试题及答案(5)

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1、山东教师考试知名品牌一、单项选择题1、我国教育事业发展的战略选择是(  )A.以教育现代化带动教育信息化B.以教育信息化带动教育现代化C.以教育信息化带动教育全民化D.以教育全民化带动教育现代化答案:B2、"鹤立鸡群"就是与周围环境形成鲜明对比,这一注意现象是(  )的体现。A.随意注意B.有意注意C.不随意注意D.随意后注意答案:C3、学生享有的最主要的权利是(  )A.受教育权B.身心健康权C.人格尊严权D.隐私权、荣誉权答案:A山东教师考试知名品牌4、一个人想起岳飞、文天祥等英雄人物时,多半会唤起一种对高风亮节、坚贞不屈行为的钦

2、慕之情。这种情感体验属于(  )A.直觉的道德感B.想象的道德感C.伦理的道德感D.感性的道德感答案:B5、我国的教育行政体制基本上属于()A.从属制B.独立制C.中央集权制D.地方分权制答案:C6、实施教育行政处罚的机关,除法律、法规另有规定的外,必须是(  )的教育行政部门。A.县级以上人民政府B.市级以上人民政府C.省人民政府D.国务院答案:A7、人力资本理论是由(  )提出的。A.舒尔茨山东教师考试知名品牌B.亚当·斯密C.杜威D.裴斯泰洛齐答案:A8、人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法,并以这种看法作为评价

3、人或事物的依据是()A.首因效应B.近因效应C.社会刻板效应D.晕轮效应答案:C9、根据《中华人民共和国教育法》的规定,我国学校的(  )必须由具有我国国籍、在我国境内定居、并具有国家规定任职条件的公民担任。A.教师B.校长C.行政人员D.管理人员答案:B10、素质教育的时代特征是(  )A.面向全体学生B.培养学生的创新精神山东教师考试知名品牌C.促进学生全面发展D.提高学生的多元智能答案:B11、根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,国家、社会、学校、家庭应当教育和帮助未成年人运用(  )维护自己的合法权益。A.法律手段B.

4、强制手段C.自力救济手段D.上访答案:A12、在德育工作中,要统一学校、家庭、社会各方面的教育力量,建立"三结合"的教育网络。这主要遵循的德育原则是(  )A.集体教育和个别教育相结合的原则B.正面教育与纪律约束相结合的原则C.知行统一的原则D.教育影响的一致性与连贯性原则答案:D13、"助人为乐"是德育的(  )功能的体现。A.熏陶B.理解C.价值改变山东教师考试知名品牌D.个体享用答案:D14、教育与政治经济制度的关系首先体现在政治经济制度对教育的制约作用上,包括决定受教育权、教育目的、教育内容的取舍等。这是教育(  )的重要体现

5、。A.平等性B.阶级性C.全民性D.发展性答案:B15、根据观察时是否借助仪器设备,观察研究法可分为(  )A.直接观察法与间接观察法B.参与观察与非参与观察C.自然情景观察与实验室观察D.结构性观察与非结构性观察答案:A二、名词解释16、课程评价答案:是指检查课程的目标、编订和实施是否实现了教育目的,实现的程度如何,以判定课程设计的效果,并据此作出改进课程的决策。它应当是一个客观的过程,需要运用科学的手段,如教育测验,对课程作出量的分析,即量的评价;还需要根据观察学生的行为表现,作出质的分析、说明和鉴定,即质的评价。17、操行评定山

6、东教师考试知名品牌答案:是班主任在学期阶段或学期结束时,对学生思想品德、学习、纪律、劳动以及身心发展等方面的发展变化情况的全面客观的总结评价。18、教育经验总结法答案:是在不受控制的自然状态下,依据教育实践所提供的事实,按照科学研究的程序,分析概括教育现象,揭示其内在联系和规律,使之上升到教育理论高度,促进人们由感性认识转化为理性认识的一种教育科研方法。19、普雷马克原理答案:由普雷马克最早提出,即利用频率较高的活动来强化频率较低的活动,从而促进低频活动的发生。这一原理被称为普雷马克原理。由于祖母对付孙子常用这种方法,所以又被称为祖母

7、原则,即“先吃了你的蔬菜,然后你就可以吃甜点。”就是先让孩子做一些不太喜欢做的事情,然后就可以做自己喜欢的事情了。三、简答题20、简述依法执教的意义。【答案要点】所谓依法执教,就要要求教师在所从事的教育教学活动中,严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规,使自己的教育教学活动符合法制化。在现阶段教育教学中具有重要意义:(1)实行依法治教是社会主义法制建设的必然要求,它是有关教育法律法规的完善和实施的必然结果,对教育行政部门的管理工作提出了更高的要求。(2)教育在我国社会主义现代化建设中所处的重要地位必然要求依法而

8、治。教育关系到一个国家、民族的前途和命运,它必须用法律手段来保证教育事业的发展。(3)依法治教已成为当今世界各国发展教育事业的一条基本经验。现在许多国家都非常重视教育法制的强化和完善,以此来保障国家对教育要求的实现和促进

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