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《UML 新编实验指导书(实验六)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、4天津理工大学华信软件学院天津理工大学（华信软件学院）实验指导书课程名称：面向对象设计UML建模实验六:创建状态图适应课程：（1460460/1460466/14606617）4天津理工大学华信软件学院一.实验目的：根据需求陈述创建应用对象的状态图。二.实验内容：1．根据以下叙述，绘制“复印机”的状态图:“未接到工作命令时,复印机处于闲置状态。接到复印命令后,转入复印状态,完成复印后又回到闲置状态,等待命令。若复印时发现没纸,则进入缺纸状态.发出警告等待装纸。装纸完成后又进入闲置状态。若复印时发现卡纸,则进
2、入卡纸(故障)状态。发出警告等待排除故障。故障排除后又进入闲置状态。”2.绘制“学生选课系统”中课程（Course）对象的状态图．经过需求分析，Course对象有以下状态：·创建（Created）·添加到数据库中（indatabase）·课程（在数据库中）被删除(Deleted)·课程被修改(Modified)·课程被开设（纳入学期计划）(InSchedule)·不允许选修（选修人数满）（Locked）3．绘制＂一本书＂在其生存周期的状态图．经过需求分析Book对象有以下状态：·新书（NewBook）·可借
3、阅（Available）·已借出（Borrowed）·已预约（Reserved）·删除（Deleted)如果在上题中再加上一个”罚款(Fine)”状态，则状态图将如何变化？4．绘制打电话过程“电话线路”的状态图经过需求分析电话线路对象有以下状态：(可适当增减状态)“Idle”,“Dialing”,“Connecting”,“Ringing”,“Connected”,“Disconnected”,“TimeOut”,“PlayMessage”，“BusyTone”(可以适当增减状态)相关事件:onhook(挂
4、机)=hangsup,offhook(摘机)=pickupreceiver,timeout(超时),calledphoneanswers(接电话),linebusy(线路忙),routed(线路接通),validnumber(有效号码),invalidnumber(无效号码),wrongnumber(错码)5．绘制”智能交通信号灯控制”的状态图。陈述如下:4天津理工大学华信软件学院交通信号灯(trafficlights)分成南北直行(N/S_straight),南北左转(N/S_left),东西直行(E/W
5、_straight)和东西左转(E/W_left)四个主要状态。规则是:1)任何状态下超时(timeout)均立即进行状态转换,顺序是:直行、左转、（对方）直行、(对方)左转……;（注：对方是指另一方向。比如东西向的对方是南北向）2)当处于直行状态时,允许(右车道)汽车右转弯(turnright);3)处于直行(gostraight)状态时,时间到(timeout)如果左车道(leftlane)无车,则立即转入(对方)直行状态。（换句话说，在直行时一对电子眼分别检查左车道，若无车，在转换时信号灯自动跳过“左
6、转”状态）6．绘制“网上应用系统用户界面及切换设计”的状态图。陈述如下:某应用系统包括“主界面”和“合同管理界面”、“销售管理界面”、“财务管理界面”、“物资供应管理界面”。为了使界面之间有机组合起来，特增加“登录”、“托盘图标”、“快捷菜单”等状态。请设置引起状态转换的事件并绘制状态图。（注：托盘图标即屏幕下方图标）三．在Rose2003下的操作步骤：1.右击LogicalView并选NewàStateChartDiagram2.命名状态图为Course3.在浏览其中双击Course出现StateChar
7、tDiagram窗口4.增加状态在工具栏中选中State按钮，点击框图内对应位置，则出现状态图元素。给状态起名字。5.增加状态细节·双击对应状态，弹出StateSpecification对话框·点击Action选项卡，右击框内任意一点，选Insert。这时可以设置该状态下的活动（Activity）·双击刚刚添加的活动，弹出ActionSpecification对话框·在Name文本框中可以输入动作细节。（比如GetCourseInfo.等。）６.增加过渡（转换）·选中工具栏中的Transition·从源状态
8、到目的状态拖动一条过渡线·如果要增加返身过渡，使用工具栏中TransitiontoSelf按钮·如果要增加过渡细节，可以双击过渡线来设置。7.增加开始状态及终止状态（终止状态可能没有）8.设置状态的字体大小、颜色等·右击对应的状态·选Format选项卡９.设置有关参数·右击过渡线，选OpenSpecification,再选Detail标签。·可设置GuardCondition,ActionSendArgument
