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1、2010年春学期德育工作计划张桥镇中心小学一、指导思想 坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻十七届四中全会精神，全面落实《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》和《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设》，紧密结合我校不同年龄学生实际，针对其身心成长的特点，积极探索新世纪新阶段未成年人思想道德建设的规律，坚持以人为本，教育和引导未成年人树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的，德、智、体、美全面发展的中国特色
2、社会主义事业建设者和接班人.二、总体思路：本学8期德育的重点是继续加强未成年人思想道德建设，充分发挥学校对未成年人思想道德教育的主渠道作用，把德育工作摆在学校素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。巩固“树校风、强校纪”专项教育活动成果，把学生思想道德建设作为极为重要的任务，纳入德育工作的全过程。要把爱国主义教育、革命传统教育、中华民族传统美德教育、民主法制教育、理想教育和学生的养成教育等作为德育的重要内容，体现在课程和教材中。要大胆改进和创新德育教育的作法和形式，把传授知识同养成良好的行为习惯结合起来，认真落实好《小学生守则》和《小学生日
3、常行为规范》。降低德育重心，求真务实地抓好学生的“六好”教育，，并结合“三月文明礼貌月”、“学雷锋”、“3.8节”、“植树节”、“清明节”、“5.1劳动节”、“纪念5.4爱国运动”、“6.1儿童节”、“7.1建党节”等系列活动开展好学生德育教育工作，落实对未成年人的思想道德建设的具体教育。三、具体措施：（一）.加强领导，健全机构：学校成立以校长为组长的德育工作领导小组。并成立由分管德育工作的校长牵头,少先队总辅导员、大队辅导员、中队辅导员等相关人员为主的未成年人思想道德建设工作指导小组。根据年级特点和各班级实际情况,有针对性地指导各年级各班的未成
4、年人思想道德建设工作的开展.学校根据德育工作的需要，配齐、配强德育教师，努力建设以教师为主体、班主任、辅导员为骨干，校长负总责的学校德育工作队伍，健全学校德育管理制度，做到管理育人、服务育人，保证学校思想道德建设的稳步发展。,（二）加强学习，提高认识：学校组织广大教师继续学习《十七大报告》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》和《关于弘扬和培育中小学生民族精神的实施意见》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师行为规范》、《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》等法规或文章在组织认真学习的基础上
5、，及时组织全体教师深入开展讨论，撰写心得，使学习活动更深化，切实提高广大教职工思想认识，促进在行动上进一步落实。8（三）广泛宣传,营造氛围。学校就“进一步加强未成年人思想道德建设”专项教育活动和巩固“树校风、强校纪”专项教育活动成果。各中队(各班),也针对性的制定了此活动的具体操作计划,并开展专题班队活动,分班对学生进行教育并组织讨论,扎扎实实地将此活动的宣传落到实处.学校少先队大队部要组织并开展好大型主题德育教育活动，如“八荣八耻”教育活动、“学雷锋、树新风”教育活动、“孝敬父母”教育活动、“奥运在我身边”、“载花种草植树，净化美化校园”等教育
6、活动并进行广泛宣传，并通过他们向社区宣传，营造专项教育活动的外部氛围。与此同时，学校要充分利用板报宣传栏、国旗下讲话,校园广播,标语,少先队活动等宣传工具,进行各种不同形式的宣传,使广大教职工、学生、家长和社会各界对此项工程的目的、意义、内容都有明确的了解,形成浓厚的社会舆论氛围和学校、家长、社会的互动机制.学校要充分利用对学生进行“加强未成年人思想道德建设”的宣传,从规范学生行为习惯做起,从学校的“六好”做起,求真务实地将“树校风、强校纪”教育活动培养学生民族精神、远大理想、良好行为习惯与发展学生全面素质结合起来，将“未成年人思想道德建设”推向
7、深入。（四）以少先队工作作为突破口，强化学校德育管理：8充分发挥少先队组织的强大作用，组织并开展如学校少先队日常工作和主题活动，在宣传、组织开展、落实实施等环节上对学生进行思想道德教育，并充分利用升旗仪式、晨会、班会、队会、少先队活动等加强学生养成教育，强化学校德育管理。1.坚持升降国旗制度。认真作好每周星期一的升旗仪式，并在重要节日、纪念日、大型集体活动举行隆重的升旗仪式，坚持唱国歌、队歌、和国旗下宣誓、讲话。2.建立健全红领巾监督岗，每天由各班选派的校值日生检查（红领巾、个人卫生、清洁保持、学生的活动和学生行为习惯等）并作好如实记载。3.建立
8、健全个人卫生监督岗。每周在星期一、三、五进行个人卫生检查，督促学生形成良好的卫生习惯。4.建立文明礼貌监督岗，开展“文明礼仪伴我行”主题
