HR面试经典问题和问答

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时间:2019-06-02

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1、HR面试五大经典问题和问答面试是找工作的一项重大环节。面试者如待宰羔羊抱着惴惴不安的心态,猜测着HR们的各种问题,面对镜子,激情饱满地回答。HR们也在绞尽脑汁地想着如何出题,为公司招到合适的人选。那么,HR们会问哪些问题呢?面试者又该如何来应对呢?下面51社保网就来为大家一下吧!1、请简单介绍下自己?目的:企业最希望知道的是求职者能否胜任工作。自杀式回答:我是一个很普通的人,且今天有关这个问题没有准备太好。这是一个非常没有内涵的回答。正确回答:时间最好控制在90秒——3分钟,概要说明自己过去的工作成绩、应聘

2、这个岗位未来的职业规划。最强的技能、最深入研究的知识领域、个性中最积极的部分、做过的最成功的事,主要的成就等,突出积极的个性和做事的能力,说得合情合理。最好在说完之后加上”谢谢”,体现个人的素质以及对面试官的尊重。大家好,我叫。。来自。。大学,在工作中,我积极主动,认真负责,面对导师及学院布置的每个任务,都能积极细心的面对并认真高效的完成,有较强的学习能力及处理问题的能力,我性格中最大的特点就是不放弃,每当遇到困难时从不退缩,坚持到底!在生活中,我性格活泼开朗,人际关系较好,比较热心,关爱流浪动物,热爱旅游

3、,在旅行过程中增长自己的见闻,喜欢结交新的朋友,了解新鲜事物,我一直相信,走的越远,心就越大,世界就越大!谢谢!2、说说自己的优点缺点目的:了解面试者的自知程度和是否适合此项工作。自杀式回答:我性格比较急躁,领导布置的工作总会提前完成;太追求完美、在做工作时总是自己把要求提高;不太注意家庭生活,是一个工作狂。这些缺点听上去怎么就有种要把自己捧上天的赶脚呢?正确回答:如实回答自身缺点,但要说明自己一直在进步。不宜把自己的优点说成缺点,不易说出一些让人非常不放心或者不舒服的缺点,比如:一个月不洗澡!!!最好也别

4、说会严重影响工作的缺点,尽量说一些对于所应聘的工作”无关紧要”的缺点。我在工作中很细心,学习能力较强,对于导师或学院布置的任务能做到认真负责的完成,而且我喜欢了解新鲜事物,适应能力强,即便换了新环境也可以很快的融入进去,投入到工作状态,此外我最大的特点就是不放弃,每当遇到什么困难都积极克服,坚持不懈!我的缺点是有时候把工作任务布置给师弟师妹,但总觉得不放心怕达不到自己的要求,习惯性的亲力亲为,即便最后任务完成的不错,但自己也会十分疲惫,而且有时还会影响师弟师妹的积极性,对于这一点,自己也在努力的改进中,会事

5、先和师弟师妹们协定一个统一的目标或标准,然后分别完成各自负责的部分,最后一起讨论并改进。3、你为什么要离开前一家公司目的:这个问题可以反应出面试者的稳定性和性格。自杀式回答:因为你如果回答说是因为工资太低,领导的为人也不是特别好,所以才离开。如果这么说,HR也会考虑,你会因为同样或者类似的原因离开我们公司?而且也会让人认为你只注重工资方面而给HR留下不好的印象。正确回答:避免过多的抱怨前一雇主,要强调自己个人发展需要的原因,不要归咎于别人。可以说,觉得上一份工作没有学习发展的空间,自己想在面试工作的相关产业

6、中多加学习,或是前一份工作与自己的生涯规划不合等等,回答的答案最好是积极正面的。4、你希望从这份工作中获得什么目的:考察面试者的成熟度以及所采取的立场。自杀式回答:“我希望通过这份工作锻炼自己,提升自己的能力。”同学!!你以为公司是学校呢,来让你把工作当做练手和锻炼自己的场地呢?别幼稚了,我们是需要你来干活,让公司获得效益的!!正确回答:这里需要记住的一个原则是——“不要谈论金钱”。你可以说:对我来说,最重要的是自己所做的工作是否适合我。也就是说,这份工作应该能让我发挥专长,给我带来满足感的同时,对我目前的

7、技能水平形成挑战,从而能促使我提升自己。首先,对我来说,最重要的是这份工作是否适合我,可以通过我的学识尽快的适应这份工作,使我在工作中发挥自己的专长,给我带来满足感的同时,对我目前的科研能力形成挑战,从而能促使自己不断提升,希望通过自己的努力,自己的工作能力能够得到同事及领导的认可,对我来说就是最大的收获。5、你还有什么问题?目的:探究面试者的个性和创新能力。自杀式回答:“我想问一下工资大概是多少?还能高些么?”这个问题在这里显然是不合适的,因为很多HR会认为,就业是一种双向选择,你还没有展示你的能力呢,我

8、凭什么买你?正确回答:贵公司对新入公司的员工有没有什么培训项目,我可以参加吗?或者说贵公司的晋升机制是什么样的?HR和公司将很欢迎,因为体现出你对学习的热情和对公司的忠诚度以及你的上进心。贵校对于新入职的教职员工有什么培训项目吗?我可以参加吗?贵校对于不同岗位之间的调换的灵活度是多少?比如说如果我发现我更适合从事其他部门的工作例如机关部门,可以更好的发挥自己的作用,是否有机会进行岗位的调换?贵校对于晋升职称的机制

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