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《PEP小学三年级上册英语教案 全册》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、小学三年级英语上册教案Unit1 Hello第一课时教学目标1听懂会说Hello!Hi!Goodbye/Bye-bye.2了解学习英语的重要性。3掌握I'm句型.教材分析 本节课是本学期开学的第一课，也是学生接触英语的第一课，本节课是本单元的基础，重点是让学生听懂会说一些简单的问候语，并能介绍自己。【教学准备】教师：录音机、磁带、人物头饰。学生：课本、活动手册。【教学过程】一、Warm-up二、Presenation 1.播放Hello录音 教师与学生打招呼：Hello,boysandgirls. Ss:Hello,Miss Huang.
2、2.教师扮演Sarah,与学生打招呼。47三、Practice 1.Playagame 猜一猜 Whoishe/she? 学生说Hello，让另一学生猜他是谁，学生参与活动。 2.击鼓传话，传到谁谁就来做自我介绍。四、Assessment 【课后反思】第二课时【教学目标】 ★1听懂会说pencil,pen,ruler,eraser,crayon ▲ 2 听懂会做Let'sdo Showme... 3唱歌曲Let'ssing【教材分析】 本课是本单元第二课时，与第一课时相比，难度跨越比较大，要求学生掌握的单词
3、比较多，为克服这一困难，可多设计一些游戏与活动，使学生在宽松的氛围中学习，主要采取师生、生生互相合作，学生在愉快的学习氛围中习得和学得。【教学准备】教师：录音机、磁带。学生：课本、活动手册。【教学过程】一、Warm-up1.唱歌曲Hello 学生加上动作唱.【设计意图】：通过歌曲,起到热身的作用,并复习所学知识.2.师生对话:T:Hello,boysandgirls.Ss:Hello,MissHuang.47二、Presention1.摸文具,教师教学pen,pencil,crayon(注意crayon的发音)学生认读单词pen,pencil,crayon2.练习crayo
4、n,小组练习.学生以波浪式的方式练习.3.出示eraser,ruler.重点教学eraser的发音4.教师范读,学生跟读;男女生跟读;小组练习. 学生认读练习eraser. eraser发音比较难,s发/s/或/z/都可以,在这儿统一读/z/.三、Practise 1.把全班分成两队:pen队与pencil队 2.猜文具,教师指一名学生走到前面,让这名学生猜手里是什么文具. 学生参加活动,猜对了可给本队加分.3.做Let'sdo a.学生先听,指图. b.学生加上动作c.四人以小组练习4.Let'ssing五Homework听录音三遍47第三课时【教学目标】▲1学
5、唱歌曲“Hello!”★2让学生学做Let'smake中的小制作。【教学准备】教师：录音机、磁带。学生：课本。【教学过程】一Warm--up1学唱Let'ssing.2师生问候：二Presenitation.1播放A部分Let'sdo，让学生听指令做出相应的动作。2教师板书并教学、分析Let'smake中的几个动词，让学生理解单词的意思。3做Let'smake.让学生以小组为单位做姓名卡。4学唱“Hello!”这首歌曲，教学“doohdo”这句话，让学生尽量能够听懂、会说。让学生分片以竞赛的形式来学唱这首歌曲。三Homework.听录音三遍，并跟唱。第四课时【教学目标】 ★
6、1听懂会说What'syourname? ▲ 2 听懂会说Seeyou.会用Mynameis...介绍自己 3唱歌曲Teacher'sDay47【教学准备】教师：录音机、磁带。学生：课本、活动手册。【教学过程】一、Warm-up1.听歌曲Hello 2.师生会话 T:Hello! Ss:Hi! 二、Presention 1.T:Hello,I'mMissHuang.What'syourname? Ss:MynameisZhangXin. 2.教师范读What'syourname? 学生以不同形式练习，小组练习，男女跟读。
7、三、Practise 1.Guess!Whoishe/she?猜猜他是谁？ 2.请几名学生站在门外作迎宾先生或小姐。需用Mynameis...回答。五、Homework 听录音三遍【课后反思】第五课时【教学目标】 ★1听懂会说book，bag，pencil-case，sharpener ▲ 2 听懂会做Let'sdo47【教学准备】教师：录音机、磁带。学生：课本、活动手册。【教学过程】一、Warm-up1.听歌曲HappyTeacher'sDay2.师生问候 T:Hello,bo
