PEP小学四年级英语上册教案 (全册)

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1、四年级册英语学科教材说明书一、教材基本结构本套教材由六个单元Unit1MyclassroomUnit2MyschoolUnit3MyfriendsUnit4MyhomeUnit5Dinner’sreadyUnit6Meetmyfamily和两个复习板块的内容组成。每个单元包括A、BC三部分，每部分由Let’stalk,Let’slearn、Let’sspell,Storytime组成。二、教材目的本教材的教学目标是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生装一定的语感和良好的语音、语调，书写基础，以及良好的学

2、习习惯；使他们形成初步用英语进行简单交流的能力，同时，培养学生的观察、记忆、思维和创造的能力。三、教材编排特点1、强调语言运用2、注重能力培养3、突出兴趣出发4、重视双向交流5、本教材十分重视在学习内容上与其他学科知识的兼容闭并蓄，精选学生最需要了解的最感兴趣的，最易学会的，最有普及价值的，与学生日常生活联系最紧密的学科知识内容融入语言材料之中。三、教学中要注意的一些问题：1、黑体词语一定要让学生做到听、说、认读三会目标。2、Let’sdo的指令一定要让学生能听懂并做出相应的动作，教学时要多加以引导。3、要求听、说、读、写的四会词语教学中要严格要求。4、四年级

3、学生开始书写四会句子，在教学中要引导学生注意句子首写字母必须大写，结束一定要带上标点符号。5、教学中注意对话的朗读和语感的培养。四年级英语上册教学计划任课教师：彭凤一、学生情况分析本期我班有学生49名，四年级的学生已经接受了一年的英语学习，掌握了一定量的英语词汇和基础的英语会话。故本学期将进一步培养其英语学习的兴趣与运用英语的基本技能。在进行了字母和一些简单的词汇书写教学的基础上，加强词汇教学和会话教学的。本学期将重点从培养学生的学习习惯入手，加强阅读和书写和运用，提高学生的综合能力，力争教学质量有所上升。二、教材分析：本套教材由六个单元Unit1Myclas

4、sroomUnit2MyschoolUnit3MyfriendsUnit4MyhomeUnit5Dinner’sreadyUnit6Meetmyfamily和两个复习板块的内容组成。每个单元包括A、BC三部分，每部分由Let’stalk,Let’slearn、Let’sspell,Storytime组成。以激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生装一定的语感和良好的语音、语调，书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单交流的能力，同时，培养学生的观察、记忆、思维和创造的能力为维主要目的。三、

5、教学目标1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。2、能听、说、认读66个单词和听、说、认读。并且能听、说、读写36个单词。3、能听、做、演18个游戏。4、能听、做7个“TPR”活动。5、能唱8首歌曲。6、能听、说、唱8首歌谣。7、能听懂6个幽默故事。8、本期在英语教学中渗透《食品卫生安全法》、《肖像保护权益》等相关法律。四、教学重点1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。2、能听、说、认读66个单词和听、说、认读。并且能听、说、读写36个单词。3、能有好的学习习习惯和良好的书写习惯。4、能正确、流利、有语感地朗读对话。5、能用所学习的英语与别人

6、进行交际会话。。五、教学难点1、1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。2、能听、说、认读66个单词和听、说、认读。并且能听、说、读写36个单词。3、能正确、流利、有语感地朗读对话。4、能用所学习的英语与别人进行交际会话。六、教学主要措施1、精心备课，抓好课堂教学，及时进行单元检测，针对问题及时调整教学方法。2、对学习困难的学生，采取教师个别指导、同学互助的活动，。一些简单的问题让困难生优先回答，树立他们的自信心，调动他们的积极性。并经常与家长交流，多方面的提高他们的语文水平。3、充分运用一切教学资源问40分钟要质量。4、以会话教学，词汇教学，充分利用

7、班班通和多媒体手段提高教学质量。七、教学总课时数：42课时四年级英语教学进度计划周次教学内容教学课时数教具准备备注2—3Unit1Myclassroom6课时卡片、实物、录音磁带4--5Unit2Myschoolbag6课时卡片、实物、录音磁带渗入相关的《食品安全法》1节6—9Unit3Myfriends6课时卡片、录音磁带肖像保护权益法1节10Recycle13课时卡片、录音磁带11—12Unit4Myhome6课时卡片、录音磁带13—14Unit5Dinner’sready6课时卡片、录音磁带渗入相关的《食品安全法》1节15—16Unit6Meetmyfa

8、mily6课时卡片、录音磁带肖像保护权