2.5线与角――角的度量导学案表格式

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1、2.5线与角——角的度量编写人：苏海明审核人：审批人：【学习目标】1、认识量角器。2、会用量角器测量各种角的度数。【重点、难点】新-课-标-第-一-网教学重点：认识量角器。教学难点：会用量角器测量各种角的度数。【导学过程】增补栏一、复述回顾1、一条射线绕它的端点旋转形成的图形叫做（）。2、一个角有（）条边和（）个顶点。3、角的两边成一条直线，且方向相反，这样的角叫（）。XkB1.com4、下午四时整时，时针和分针所成的角是（）。二、设问导读同学们从上图能获得那些数学信息？你能提出那些数学问题？三、探索新知我们知道线段的长度可以用直尺量，那么角的大小用什么工具测量呢？角的单

2、位又是什么呢？1、认识1°角新

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6、网人们将圆平均分成360份，其中的1份所对的角的大小叫作（）记作：（）。通常用1°作为度量角的单位。1周角=360°1平角=180°1直角=90°2、认识量角器wWw.xKb1.coM量角器是一个半圆，圆心处是（），指向0°的线是（），量角器上的读数有（）种排列方式。3、角的测量XKb1.Com量出下面角的度数，说说你是怎样量的。角的测量方法：四、自我检测XkB1.com五、达标测评XkB1.com六、拓展延伸画角：同学们能用量角器画出一个指定度数的角吗？请同学们用量角器画一个85度的角。新

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10、网七、课堂总结我们这

11、节课学到了：【教（学）反思】xKb1.Com新课标第一网http://www.xkb1.comwWw.xKb1.coM新课标第一网XkB1.comX

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