诗歌鉴赏-表达方式

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1、鉴赏诗歌表达方式判断下列诗句所用的表达方式闺中少妇不曾愁,春日凝妆上翠楼。——王昌龄《闺怨》野旷天低树,江清月近人。——孟浩然《宿建德江》不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。——元稹《菊花》呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!——杜甫《茅屋为秋风所破歌》(记叙)(描写)(议论)(抒情)描写用形象性的语言,对人物、事物、景物、环境、和场面做具体描绘和刻画。描写方式:正侧结合、动静结合、虚实结合、点面结合、白描等第二节表达方式——描写一、动静结合1、明月松间照,清泉石上流。2、人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣深

2、涧中。归纳表达效果:相互映衬,突出事物特征,使之更生动传神。一试身手:分析下句表达技巧及效果江月去人只数尺,风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静,船尾跳鱼拨剌鸣。(杜甫《漫成一首》)答:(1)运用动静结合的手法。(2)白鹭曲着身子,恬静地夜宿在月照下的沙滩,船尾大鱼跃出水面而发出拔刺的响声。(3)一动一静构成了江上月夜宁静的美景。。(05全国卷)阅读下面一首宋诗,然后回答问题。雨后池上刘攽一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声。试从“静”与“动”的角度对这首诗进行赏析。一、二两句以“水面平”、“明镜”、

3、“照檐楹”等写出了荷花池塘雨后幽美迷人的静态。三、四两句用“忽起”、“垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点”声响等,表现了雨后池上的一种动态之美。诗既写出了静态,又写出了动态,以静显动,又以动衬静,动静结合,组成了一幅雨后池塘春景图。第二节表达方式——描写二、虚实结合1、君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。2、春花秋月何时了,---雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。3、---仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动---归纳表达效果:虚为实服务,更好地表现现实中的情。一试身手:分析下句表达技巧及效

4、果候馆梅残,溪桥柳细,草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。寸寸柔肠,盈盈粉泪,楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山,行人更在春山外。答:(1)运用虚实结合的手法。(2)上片写实,以春景衬行人的离愁别绪,下片写虚,想象妻子凭栏远眺。(3)将行人的离愁抒发得淋漓尽致。。第二节表达方式——描写三、点面结合1、两岸青山相对出,孤帆一片日边来。2、孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。归纳表达效果:烘云托月,使主体形象更丰满,更有特色。一试身手:分析下句表达技巧及效果千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟簔笠翁,独钓寒江雪。答:(1)运用点

5、面结合的手法。(2)“千山”、”万径“、茫茫的”寒江“,广阔的背景下一个”孤舟簔笠翁“。(3)突出人物坚忍不拔、卓然而立的品格。。第二节表达方式——描写四、正侧结合1、曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。2、头上倭堕髻,耳中明月珠;缃绮为下裙,紫绮为上襦。行者见罗敷,下担捋髭须;少年见罗敷,脱帽著帩头。归纳表达效果:多角度更好突出事物特点。一试身手:分析下句表达技巧及效果大漠风尘日色昏,红旗半卷出辕门。前军夜战洮河北,已报生擒吐谷浑。答:(1)运用正侧结合的手法。(2第一句正面写环境的恶劣,第

6、二句侧面写战况,表现风大和高度戒备。(3)突出战事的紧张。。第二节表达方式——描写五、其它手法白描枯藤老树错鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下。工笔(细节)洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封远近结合远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。声色结合两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。抒情方式:(1)直抒胸臆从军行王昌龄青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。(2)间接抒情移家别湖上亭好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。

7、a.借景抒情或情景交融①喜景衬喜情,哀景衬哀情枫桥夜泊(张继)月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。江畔独步寻花(杜甫)黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。流连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。②喜景衬哀情绝句(杜甫)江碧鸟逾白,山青花欲燃。今春看又过,何日是归年?b.托物言志孤桐王安石天质自森森,孤高几百寻。凌霄不屈己,得地本虚心。岁老根弥壮,阳骄叶更阴。明时思解愠,愿斫五弦琴。注:①明时,政治清明的时代;愠,疾苦、怨愤②桐木是造琴的上好材料。据《孔子家语》记载:帝舜曾一面弹着五弦琴,一面唱“南风之熏兮

8、,可以解吾民之愠兮”。C.借事抒情秋思张籍洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。(3)借古讽今(喻今、伤今)。咏史诗中常见的表现手法,借历史上的事件来讽喻当朝。【析】这是一首借古讽今的怀古诗。作者通过赞颂楚霸王项羽的英雄气概,谴责了宋王朝仓皇南逃、不思北上的行为;简洁而有意味,颇显豪气。绝句

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