3-4课复习学案(用)1

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1、编号26番禺区石楼中学八年级思想品德复习研学案复习课题：3-4课主备人授课人：牟清秀学生姓名家长签名一、填补知识结构中所缺内容受欢迎的人的共同特征、善良。交友的益处：朋友带给我们和力量同侪携手共进同学朋友宽容是一种美德，一种境界掌握交友的方法和原则：我们要学会，尊重差异，真正的友谊应该是的不能以牺牲为代价来维持友谊。我们要乐交不交男女生积极交往的意义：可以促进身心健康；可以扩大锻炼。践行男女生交往原则，在异性的交往中，我们要学会。男生女生男女生之间的情感需要对待、处理老师伴我成长我知我爱我师主动沟通健康成长老师工作的特点。老师在我们成长过程中发挥着的作用新

2、型师生关系建立在的基础上。是师生交往的前提。师生沟通的方法：①从老师的角度看问题，为老师着想。②正确对待老师的。③原谅老师的。④践行师生交往的礼仪：、、二、课堂检测（单选题每小题2分，20题共40分）1、小红进入八年级后，认为自己应该把更多的精力投入到学习中去，于是她不再与同学交往。渐渐地，她变得孤僻起来，做事独来独往。对于她的这种做法，你的认识是（）A、为了赢得更多的学习时间，她必须这样做B、她的做法，将会得到老师的表扬和同学的欣赏C、不与他人交往，虽然有时会有孤独感，但有利于自己和他人的健康成长D、她只有积极与他人交往，友谊之树才会枝繁叶茂，性格才会更

3、开朗，人生才能更精彩2、刘洋和王强是好朋友，期中考试时，王强有一道题不会做，而刘洋却会，作为好朋友的刘洋应该（）①好朋友就该互相帮助，给王强传个纸条把答案告诉他[来源:学_科_网]②好朋友也应该讲究原则，这是考试，不能帮他作弊③故意告诉他，自己也不会④考完以后再帮助王强解决难题A、①②B、①④C、②④D、②③3、孔子关于“宽以待人”的说法是很有意义的，其中对“宽”字理解正确的是（）A、无原则的放纵B、对人宽容，互相谅解C、对朋友的缺点加以庇护D、无视朋友的缺点和错误4、小明坚持将好朋友小林和几个社会青年去游戏厅的事告诉小林的爸爸，因为小明懂得友谊需要（）A

4、、原则去培养B、谅解去护理C、忠诚去播种D、热情去灌溉5、一位作家告诉自己上中学的孩子：世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。你和班上的那位女同学既然是在春天，就不要去做秋天的事。这段话告诉我们（）A．男女生交往应心里坦坦荡荡，行为落落大方B．男女生之间的情感需要慎重对待、理智处理C．男女生交往要使人对你望而生畏，敬而远之D．男女生交往的最好时节是春天，而不是秋天6、我国有句古话：“水至清则无鱼，人至察则无徒。”外国也有句谚语：“4编号26番禺区石楼中学八年级思想品德复习研学案谁要去没有缺点的朋友，谁就没有朋友。”这说明（）①朋友间不能求全责备，应

5、大同，存小异②朋友之间不能有分歧和差别③交朋友要将原则，不能容忍他们的任何缺点和错误④对于朋友的缺点，应宽容、大度一些A、①②B、③④C、①④D、②③7、捷克著名教育家夸美纽斯说：“太阳底下再也没有比教师这个职业更高尚的了。”在我国，人们常用“红烛”、“春蝉”，“人类灵魂的工程师”等美誉来称赞老师。这是因为（）①老师是人类文明的传播者②老师帮助我们掌握科学文化知识和技能③老师教我们学会做事，学会做人④老师诲人不倦，默默奉献，给了我们无私的爱A.①②③B.①②③④C.①②D.②③④8、关于“如何正确看待老师的批评”，下列四位同学的认识不正确的是（）A．甲：老

6、师的批评也是一种爱B．乙：有则改之，无则加勉C．丙：换位思考，能理解老师的批评D．丁：老师的批评只能接受[来源:Z#xx#k.Com]9、男女同学之间正常、健康的交往是十分必要的。下列交往中，属于不正常、不健康的是（）A、小强与小芳既是同学又是邻居，两人经常递纸条，单独约会B、小刚与小莉即是同学又是邻居，他们经常在一起写作业C、小军十分乐意帮助班上的女同学D、小辉经常与班上的女同学一起玩排球10、这节课是吴老师的数学课，小萍觉得老师讲错了两处知识点。于是她猛地站了起来说：“老师，你又讲错了。”并且故意把“又”字说得很重。下列说法正确的是（　　）①小萍的做法

7、完全正确，应该给老师指出错误  ②小萍应用恰当的方式指出老师的错误，这是尊重老师的表现  ③小萍的行为是对老师没有礼貌的表现④小萍的做法很容易伤害师生之间的感情A、①②③　B、①②④　C、②③④　D、①③④11唐朝武则天的侄子武三思权倾朝野，炙手可热，他非常仰慕著名学者、自然科学家张遂，“请与结交”。但张遂厌恶武三思为人卑劣，坚决拒绝与其结交，后来情愿出家为僧，退隐嵩山，也不愿与武三思来往。这说明（）A．张遂孤高自傲，瞧不起别人B．张遂交友讲原则，不交损友C．张遂特别自负，不尊重别人D．张遂缺点太多，难与人结交12、在与异性相处时，我们要学会保护自己。，以

8、及我们的自律，是对自己最好的保护（）①增强自我保护意识②掌握自我保