3植物妈妈有办法2教案

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1、语文教学案课题3、植物妈妈有办法授课人崔兴华案序2教学目标1．学会本课11个生字和词语，读准字音，认清字形，理解字意，并规范书写。2．认识靠、啥、刺、甲、炸、却”这6个生字。3．观察画面，看清图意，初步了解课文内容。教学重点1、让学生了解三种植物传播种子的办法，激发学生热爱大自然的情趣和对知识的渴求。2．指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点让学生了解三种植物传播种子的办法，激发学生热爱大自然的情趣和对知识的渴求。教学仪器与媒体课件、磁带、录音机教学思路1、引导探究。2、阅读感悟。板书设计教学过程教学环节内容师

2、生活动修改意见一、导入：二、学习（电脑出示课件）今天我们一起来学习21课，请同学们齐读课题。　　孩子如果已经长大，　　就得告别妈妈，四海为家。　　牛马有脚，鸟有翅膀，　　植物是怎么传播自己的种子的　　它靠的啥办法？你们也来模仿老师问一问大家。读一读。1．下面我们就带着这些问题去学习课文，请同学们借助拼音自己读一读课文，读后数一数共有几小节？1）检查字词掌握情况：　　a开火车读词　　老师看看大家字词掌握的怎么样，我们来开火车好吗？　　b做多音字“得”的练习　　这篇课文有一个多音字，在课文中出现了三次，三次的读音各不相同，

3、我们来做一个练习。（结合电脑出示的句子练习）2．谁愿意给大家读读课文　　想：课文介绍了哪几种植物？哪几个小节是介绍这几种植物的？3．小组合作学习：三、总结1）选择自己感兴趣的一种植物，读一读那个小节。2）说一说这种植物是怎么传播自己的种子的。　　总结：这四种植物多么有趣呀！我们伴随着优美的音乐再来读一读，你愿意读哪个小节，就坐在位子上读一读！　　第六节　　1）植物妈妈传播种子的方法就这几种吗？你还知道其他植物是怎样传播种子的吗？　　2）看录象　　3）请同学读第六节，想：什么样的小朋友才能得到更多的知识？老师觉得你们就是

4、会观察爱思考的好