《我的成长记录》教案1

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1、《我的成长记录》教案教学目标： 1、回顾自己的成长历程，初步认识和了解自己。 2、初步形成认识自我，赏识自我的能力，感受成长的快乐。3、体会在实践中学习技能，在参与中感受亲情的过程，从而树立勤奋、乐观、积极的生活态度。 教学重点：开展活动，在实践操作中提升动手、动脑、参与、表达交流的能力。 教学难点：体验生命的奥妙与价值。 教学准备：照片、相册、成长物品、成长日记、日记本、剪刀、双面胶、笔记本、活动方案表（参考自己感兴趣的活动主题准备） 教学过程： 一、导课、板书活动主题 1、做游戏（眨眼） 2、谈话的确是呀，一眨眼的功夫，十几年就过去了

2、。你呢？也不知不觉中长大了，长成了帅小伙、漂亮姑娘。你是怎样长大的呢？今天，就让我们一起来回顾自己的成长历程，认识自己，感受成长的酸、甜、苦、辣、咸。 出示活动主题：我的成长记录二、讨论活动主题1、提问：你想用怎样的方式来记录你的成长记录呢?2、生举手，师指名回答，并板书： 景的定格—制作成长相册 爱的见证—展示成长物品情的浓缩—编写成长故事心的历程—整理成长日记 3、师小结：看来，你们都想出了自己的方法来记录成长历程。今天，我们就以这四大主题为内容开展活动，请兴趣相似的同学快速地组成活动小组。三、制定活动方案1、以小组为单位，完成活动方

3、案表。（        ）小组活动方案活动主题 活动目的 活动方法 小组成员 成员分工 预期结果 2、代表汇报，展示各小组的活动方案 四、开展活动1、白板演示（成长相册制作步骤、物品展示要求、成长故事编写方法、成长日记整理步骤）温馨提示： 制作成长相册的步骤： 选相册。根据自己的喜好选择好相册的类型。编排照片。把自己精心挑选的照片按时间顺序排列。规划布局。照片贴在哪个位置，旁边还要留下些说明的地方。固定照片。在照片旁边写上说明。物品展示要求：用规则的纸制作标签。写上物品的名称。用一段话写上物品的来历。成长故事编写方法： 按时间顺序。按人物

4、关系。 按空间分布。 整理成长日记的步骤：把所有的日记按照书写时间的先后顺序进行编号。在封面上标注每一本日记的开始时间和结束时间。按照年份，把每一年写的几本日记装订在一起，写上年份、姓名。2、播放音乐，动手实践。3、师巡视指导。五、分享成长记录1、指名上台展示成长记录2、分享其他同学的成长记录六、活动小结1、说收获，谈体会。2、说今后的想法。七、总结评价