第五单元散文整合导学

《第五单元散文整合导学》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、八年级下册第五单元人生体验《错过》、《散步》阅读导学八年级备课组一《错过》1初读《错过》，借助工具书及文意，你都理解了哪些字词。2精读，你从文章中悟出了什么道理？3品读：找出你印象最深的语段，结合你的体验能明白它的含义吗？延伸阅读:（一）人最宝贵的是生命；它，给予我们只有一次。人的一生，应当这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻；这样在他临死的时候，他就能够说：我已经把我的整个生命和全部精力，都献给了这个世界上最壮丽的事业——为了人类的解放而斗争。——保尔柯察金（二）一位著名的心理医生，在即将退休时总结出对人生影响最大的四个字：“要是”和“

2、下次”。他说：“我有许多病人，把时间花在后悔上，总是说，我那次要是能如何如何就好了……他们沉湎于懊悔中不能自拔，造成巨大的精神消耗和浪费。矫正的方法其实很简单，只要把”要是”改为“下次”就行了。一旦事情办糟了，应该对自己说‘如有机会，下次我一定要办好……’”在生活中，懊悔能促使我们反思，帮助我们总结，但是懊悔也能消耗我们的精神，磨灭我们的意志。着眼于“下次”的懊悔是必要的懊悔，沉湎于既往的懊悔是无谓的浪费。二《散步》1初读《散步》，用一句话概括内容，并说出文章表达了怎样的思想情感。2品读：找出你认为文章最美的地方在哪儿？（例：优美或很有内涵的语句、人、思想、写法等）3

3、朗读秀：单独或合作，读出文章中你认为最有感染力的语段来。延伸阅读：送小龟回家杨进一把花伞下，拥挤着我、妻、五岁的儿子，还有一只小龟。这是一个温情世界。小雨把夜色洗得淡淡。街上，流动着七色伞。2儿子在我怀中，小龟在儿子怀中，而妻，则依偎在我身旁。那只小龟原是妻从市场买给儿子玩的。那天，儿子很惊奇很高兴地和小龟做了一天的游戏；可小龟不吃也不喝。晚上，儿子担心地问我：“小龟不吃饭，饿吗？”我想了想回答：“小龟大概想念爸爸妈妈了。”儿子听我这么说，想了想便央求我和妈妈带着小龟去找它的爸爸妈妈。于是，我们一家三口在这秋雨纷纷的夜晚，带着小龟，来到城西的河边。到了。我们站在河岸。

4、妻在夜色中很妩媚，儿子很庄严。河水无语，秋雨在微风中飞舞吟唱。河上，几条捞沙的木船上亮着灯，那跳动的火焰映出几条汉子粗犷的脸。他们在喝酒哩。一只水鸟很孤独地在水面扇动着翅膀。“龟的家在河里吗？”儿子认真地问我。我弯下腰对儿子说：“是的。小龟的爸爸妈妈就住在河里。”儿子这才小心翼翼地吧小龟放在河边，轻轻一推：“小龟回家吧。”小龟缩着头一动也不动。我们耐心地等着。小龟终于伸出了脑袋，潇洒地摇摇头，像是向我们致谢，又像是向我们道别。水面出现一圈美丽的涟漪，小龟潜入水中，走了，永远地走了。儿子很兴奋地拥入我的怀抱，又拥入妻的怀抱，欢呼：“小龟找到爸爸妈妈啦——”我和妻相视一笑

5、。我们给儿子编了一个多么动人的童话啊！我突然感动得要流泪。而妻，真的流泪了。读后思考：1从不同角度用不同的表述揭示《送小龟回家》的表达目的。2寻找并说明《送小龟回家》中的美点。任选一题练习：1（仿句）在人生的旅途中，我们会错过很多：一颗流星划过天际，我错过了观赏；一个故事只讲一遍，我错过了聆听；_____,_____；_____；_____。2错过河流，那就要收获高山；错过森林，那就要收获草原，____,____；_____，_____。3仿照小诗《如果爱是左右手》，续写一节诗句。如果爱是左右手，就该一只递给朝露，一只递给晚霞。如果爱是左右手，就该一只递给历史，一只递

6、给未来。2