《棱柱、棱锥、棱台和球的表面积》教案

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1、《棱柱、棱锥、棱台和球的表面积》教案教学目标1、通过对棱柱、棱锥、棱台的研究，掌握柱、锥、台的表面积的求法。2、了解棱柱、棱锥、棱台的表面积计算公式；能运用柱锥台的表面积公式进行计算和解决有关实际问题。3、培养学生空间想象能力和思维能力。教学重难点教学重点：棱柱、棱锥、棱台的表面积公式的推导方法，进一步加强空间与平面问题互相转化的思想方法的应用。教学难点：棱柱、棱锥、棱台的表面积公式的应用。教学过程一、导入中国古代数学思想十分先进，庄子的“一尺之棰，日取其半，万世不竭”是现代数学中极限思想的根源；刘徽的《割圆术》“割之又割，以至不可割”，最终方变成了圆，这种思想也体现了中国古人对极限

2、的认识。利用刘徽的割圆术，我们可以把球的表面积求出来。二、研习要点（1）直棱柱的表面积1．直棱柱的侧面积等于它的底面周长c和高h的乘积，即S直棱柱侧=c*h。如图，是直六棱柱的侧面展开图，直六棱柱的侧面展开图是一些全等的矩形，只要把这些矩形的面积加起来就可以得到直棱柱的侧面积.设棱柱的高为h，底面周长为c，则得到的直棱柱的侧面积计算公式为S直棱柱侧=ch。2.直棱柱的表面积就等于侧面积与上、下底面面积的和。【联想·发散】斜棱柱表面积的求法：1.由于直棱柱的侧面展开图是矩形，由矩形的面积公式可以得出直棱柱的侧面积的计算公式。2.斜棱柱的侧面积可以先求出每个侧面的面积，然后求和，也可以用

3、直截面与侧棱长的乘积来求.其中直截面就是和棱垂直的截面。如果斜棱柱的侧棱长为l，直截面的面积为S’，则其侧面积的计算公式就是S侧=S’·l。（2）正棱锥的表面积1.正棱锥的侧面积等于它的底面周长和斜高乘积的一半，即S正棱锥侧=na·h’。其中a为底面正多边形的边长，底面周长为c，斜高为h’，如图，以正四棱锥为例简单推导计算公式。由于正四棱锥的侧面展开图是一些全等的等腰三角形，底面是正多边形，若设它的底面边长为a，底面周长为4a，斜高为h’，容易得到正四棱锥的侧面积计算公式为S正四棱锥侧=·4a·h’=ch’，对于正n棱锥，其侧面积计算公式为S正棱锥侧=c·h’。2．正棱锥的表面积等于

4、正棱锥的侧面积与底面积之和。【联想·发散】一般棱锥表面积的求法：1．正棱锥的侧面展开图是一些全等的等腰三角形，这些等腰三角形的面积和即为它的侧面积。2．一般棱锥的每个侧面都是三角形，因此设法求出它们各自的面积，然后相加即可得到它的侧面积，再与底面积求和，即可得到它的全面积。（3）正棱台的表面积1．正棱台的侧面积是S=(c+c’)·h’，其中上底面的周长为c’，下底面的周长为c，斜高为h’。2．正棱台可以看作是用平行正棱锥底面的平面截得的，因此正棱台的侧面展开图是一些等腰梯形，腰重合所得的一个平面图形（如图），设正棱台上、下底面周长为c’，c，斜高为h’，可得正棱台的侧面积S正棱台侧=

5、(c+c’)·h’。3．正棱台的表面积等于它的侧面积与底面积之和。【联想·发散】一般棱台表面积的求法：1．正棱台的侧面展开图是全等的等腰梯形，底面是正多边形，则正棱台的表面积就是这几个等腰梯形的面积与底面积之和。2．同样地，对于一般棱台的侧面积可分别求出每个侧面的面积后相加，再求出其底面积，然后求和，就会得到它的表面积（有时也称全面积）。（4）球的表面积球面面积（也就是球的表面积）等于它的大圆面积的4倍，即S球=4πR2，其中R为球的半径。【联想·发散】圆柱、圆锥、圆台的表面积公式：1.圆柱、圆锥、圆台的侧面积:①将圆柱沿一条母线剪开后，展开图是一个矩形，这个矩形的一边为母线，另一边

6、为圆柱底面圆的圆周长，设圆柱底面半径为r，母线长为l，则侧面积S圆柱侧=2πrl。②将圆锥沿一条母线剪开，展开在一个平面上，其展开图是一个扇形，扇形的半径为圆锥的母线，扇形的弧是圆锥底面圆的圆周，因此该扇形的圆心角θ=，r为圆锥底面半径，l为圆锥的母线长，根据扇形面积公式可得：S圆锥侧=·2πr·l=πrl，其中l为圆锥母线长，r为底面圆半径。③圆台可以看成是用一个平行底面的平面截圆锥所得，因此圆台的侧面展开图是一个扇环，设圆台上、下底半径为r、R，母线长为l，则。S圆台=π(r+R)l=(c1+c2)l，其中r，R分别为上、下底面圆半径，c1，c2分别为上、下底面圆周长，l为圆台的

7、母线。2．圆柱、圆锥、圆台的表面积就是侧面积与底面积的和。三、知识点梳理1、直棱柱和正棱锥的表面积直棱柱的侧面积公式=____________，其中为底面多边形的周长，h为棱柱的高用语言可叙述为________________；正棱锥的侧面积公式=_______=__________，其中底面边长为，为底面多边形的周长，为棱锥的斜高。用语言可叙述为____________________________________；结论：棱柱、棱锥的表面积或全面积等于