第一课小黄帽

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1、第一课歌表演《小黄帽》教学内容：歌表演《小黄帽》。教材分析：歌表演《小黄帽》是湖南文艺出版社三年级下册第一课的歌曲，是一首明朗、活泼的儿童歌曲。歌词简洁生动，渗透着儿童的安全教育。旋律活泼流畅，说唱结合，演唱形式丰富，是一首具有教育意义的优秀儿童歌曲作品。歌曲为大调式，四四拍子，两段体结构。教学目标：1、能用活泼、轻快地声音演唱歌曲《小黄帽》。2、能养成遵守交通规则的好习惯。教学重、难点：唱好歌曲中的八分附点音符。教学模式：导、学、议、练教法学法：先学后教，当堂训练教学过程：一、导1、谈话导入师：同学们今天我们班来了一位小朋友，他带了一个什么颜色的帽

2、子？师：今天我们就一起来学习一首非常好听的歌曲《小黄帽》（听范唱，板书课题）2、出示学习目标（1）能用轻快活泼的声音演唱歌曲《小黄帽》。（2）能够唱准歌曲附点音符，并能边唱边表演。二、学、议1、出示自学提示（一）听老师演唱歌曲，说说戴上小黄帽的小朋友要干什么？2、议师：同学们，说说戴上小黄帽的小朋友要干什么？3、出示自学提示（二）（1）学生分小组自学歌谱。（2）歌谱会唱后自主填唱歌词。4、议师：同学们想不想唱一唱呢？请同学们分小组自学乐谱。师：你会唱乐谱的哪一句？谁愿意自告奋勇为大家展示？(学生自由发言，教师及时鼓励。)师：同学们唱的真好，老师想要考

3、考你们歌曲中你都发现了哪些音乐记号？师：有切分节奏、反复记号、四分休止符、连音线。师：下面跟这老师的琴声唱一唱乐谱吧？师：同学们学的真快呀，让我们用好听的声音读一读歌词吧！师：同学们拍读的真好听，让我们加入歌词唱一唱歌曲吧。师：现在跟着老师一起完整的演唱一遍吧！三、练1、加入情绪，完整的演唱。师：同学们唱的真好，我们应该用什么样的心情来表现我们都是遵守交通规则的小黄帽呢？自豪的、欢快的，让我们把这样的情绪加入到我们的演唱中吧！2、分组、分男女跟音乐演唱歌曲。师：同学们的歌声让我感受到了我们都是遵守交通规则的小黄帽。下面让我们分组来比赛，看那一组的唱的

4、最好听。3、律动表现。师：同学们唱的都非常好，谁能用动作来表现小黄帽呢？师：你们跳的真好，老师也想和你们一起跳一跳？师：同学们表演的真精彩，老师真为你们骄傲，从今天起啊，我们就要个文明的小学生，在马路上一定要注意交通规则，你们记住了吗？板书设计：小黄帽切分节奏反复记号四分休止符连音线