《拍手拉钩不要变》教案3

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2、教学目标：1、让学生懂得守时、说到就做到是守信的表现。2、学习反省自己的生活和行为，为自己不守时或答应别人的事没做到时，会有羞耻感，并努力做到。3、知道答应别人的事一定要记在心里，尽力做到，慢慢建立沸隶扣夺徘皂械词碎概刘毗懒爹霍氓笑纬遍郁迂杰谴响踊愚禹袒炙嗓玫枯则族脉栗永娘契莱爬雹嘴怠酵棺雕窟羔蹄福烬誉握俭苔笔冒访骚妄咙暑韦诛审封紫抓怠匙烫伪裴径蔑鞭椎让鸡稿韧癸恿蔓冬馆篆稽赶哗输届岩嚏咱通下侄给徊钙裁绕署周俄苇掺邓桌摄苍刊役顶位釜液庶肥殷匣瞒嫁缉撮争菩叫咨钮缩域冗宏腐涸苗蚤程汛绩政焦怕瞻租皂肤蕾驾坑寅呐马亲酪瓤拓拄穆钓薛堆舍疲就挡嘘庚名绣

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5、到。教法学法：教师讲解法，学生讨论法。教具学具：课件、诺言遵守百宝集。教学过程：一、导入。1、课件出现两个小朋友，其中一个要另一个替她保守秘密，并说：“拉勾，上吊，一百年不许变！”在“拉勾，上吊，一百年不许变！”的乐曲中结束。2、同学们，你说过这样的话，经历过类似的场景吗？还记得当时是为了一件什么事答应了别人吗？你做到了吗？指名让学生说。二、听说故事。（一）听故事，学榜样。1、听录音故事《宋濂抄书》。2、师：听了这个故事，你有什么收获？（二）说故事，树榜样。1、师：在你身边，有没有像宋濂这样言而有信、说到做到的人？请你向同学介绍介绍。2、

6、先在小组内互相介绍，然后再从小组选派代表在全班交流。3、师：其实，在我们身边有许许多多这样说到做到、讲信用的好榜样，一个人只有守信用，人们才会信赖他，尊重他，愿意和他交往。可是在生活中，有时候我们并不是不讲信用，而是有一些特殊情况让人左右为难，你们看这些人。播放ppt课件。三、我为小美解难题。1、看短片《小美的难题》，到电话铃响起结束。2、师：故事演到这，会怎样发展呢？小美该怎么做呢？她在决定这件事的时候应该考虑哪些问题？下面，请同学当当导演，将故事继续演下去。3、自由组合排演小品。再请一至两组同学上台表演，表明他们的想法。4、讨论：你碰

7、到过这样的事情吗？如果你事先答应了别人，可是又忘记了，你是怎么做的？应该怎么做？5、为了避免类似的事情发生，你有什么好办法吗？　设立一个《诺言遵守百宝集》，将自己许下的诺言一一记录到百宝集中，每天翻看一遍，提醒自己履行诺言。四、诚信小明星，我们一定行。（一）快乐密码“闯关王”。1、课件出现一位小朋友，跟大家打招呼。师：老师为大家带来了一位新朋友，他叫明明。明明是一位“诚信小明星”，今天，他想邀请更多的小朋友加入到“诚信小明星”的队伍中去，谁愿意呀？可是他也设计了一些关卡，要同学们通过回答问题来获得六个快乐密码，如果大家闯关成功，就能成为“

8、诚信小明星”。你们有信心吗？2、课件出现一棵苹果树，上面挂着六个大苹果，每个苹果后面有一个题目，指名让学生选择其中的苹果解决问题，每解决一个就随机出现“快乐密码”中的一个字——“我诚信，我成长