幼儿园大班社会教案姓名的秘密1

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1、幼儿园大班社会活动《姓名的秘密》一幼马春燕活动目标：1．了解中国人的姓名由姓和名组成，对中国的姓氏感兴趣。2．能够大胆地交流自己名字的意义。3．体会父母对自己的关爱与期望。活动准备：1．幼儿名字的卡片、黑板、、小贴纸、等。2．幼儿事先了解自己名字的含义。活动过程：一、激发幼儿兴趣，鼓励幼儿大胆介绍自己的名字1．教师向幼儿介绍自己的名字。2．鼓励幼儿向大家介绍自己的名字，要求声音响亮、吐字清楚。3．教师小结：小朋友介绍了自己的名字，让我们很快的成为了朋友，看来，名字是我们交朋友必须要了解的，友好地告诉别人自己的名字能让我们很

2、快成为朋友。二、找自己的名字，学习使用排列。1．出示写有幼儿名字的黑板，激发幼儿认知兴趣。提问：你的名字在哪里?（出示小黑板，上面有全体小朋友的名字，还有汉字：第一排，第二排……数字1、2等）2．幼儿找出自己的名字，要求声音响亮地说出“我的名字在第几排第几个”。3．鼓励幼儿向大家介绍自己的姓氏。提问：你知道自己姓什么吗?4．请幼儿有秩序地到黑板上将小贴纸贴在自己姓的下面。5．通过观察，引导幼儿发现姓都在姓名的第一个字上。6．为什么我们有的小朋友姓王、有的姓张呢?(引导幼儿了解姓大都跟爸爸一样，也有的跟妈妈一样。)你还知道有

3、哪些姓吗?(指名回答)小结：我们中国有l4亿人口，所以有很多不同的姓，我们称它为“百家姓”。四、交流自己名字的由来，体会父母的期望1．教师示范讲述自己名字的故事。2．提问：小朋友们有这么多好听的名字，那你们的名字是怎么来的，有什么小秘密吗?3．请幼儿在集体面前讲述自己名字的故事。4．小结：每个人的名字都有特殊的含义和感人的故事，有的是为了纪念一个出生的地方，有的是为了记住一个特殊的日子名字包含了父母对我们的爱和期望与幸福。五、活动延伸了解姓氏的由来，保持继续探究的兴趣。