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《unit one what time is it lesson 1 教学设计1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、UNITONEWHATTIMEISITLesson1教学设计教学目标1、知识技能目标：学生能够听懂、认读、表达重点句型：“Whattimeisit?It’s…It'stimefor....”能够利用所学词汇替换关键词造新句并在实际情景中灵活运用。能理解并运用“Justaminute”，“Let'srun！”和“gohome”三个短语和句子。教学重点：让学生熟练掌握问句“Whattimeisit?”和相应的回答以及句型“It'stimefor....”的用法。教学难点：对话中一些习惯表达法的理解，如：Justaminute．Schoolisover．
2、教学步骤：Ⅰ.Warm-up1.FreetalkT:Hello,boysandgirls.Whattimeisit?Ss:It’s10:00.T:It’s10:00.It’stimeforourclass.Areyouready?Ss:Yes.2.Let’sdoT：Kids,thistimeshowmeyourhand,clapyourhandsandfollowme,please.Let’sdo.Ss:Chantanddotheactions.T：Ok,boysandgirls,let’ssayanddotheaction:kids,let’sr
3、un.（板书并领读：kids、let’srun.并让学生体会单词和短语的意思,教师引导学生自由发挥，目的就是让学生在快乐的体验学习中掌握这两个难点。）[设计意图]：通过设计这两个活动，充分调动学生学习的积极性，并复习与本课相关的知识，为学生能够流畅的去说和读做好铺垫。Ⅱ.Presentation1、T:Justnow,Wehadagoodtime.Iwillgiveyouariddle.Pleaselistencarefully.T:Ithasabigroundface,twoarms,oneislong,andanotheroneisshort.
4、Thearmsworkhardeverytime.Anditsays:ticktock,ticktock.Italwaystellyoutimetogetupeverymorning.What’sthat?(教师在说的过程中运用肢体语言，降低谜语难度,让学生通过描述和直观的表演找到答案）Ss:It’saClock.T:Isityourfriend?Ss:Yes.T:Good.Nowlet’splayagame.Sayoutthetimeasquicklyasyoucan.Ticktock,ticktock,whattimeisit?S:It’s7:
5、00.T:Great.Whatcanyoudoatthistime?S:It’stimeforbreakfast.T:It’s7:00.It’stimeforbreakfast.Ss:Read.T:Whowanttotry?(先找几位学生读句子，然后男生女生分别操练)。T:Ticktock,ticktock,whattimeisit?S:It’s6:00.T:At6:00,HuiTailangeatsdinner.SowecansayS:It’stimefordinner.T:It’s6:00.It’stimefordinner.(领读之后，教师问
6、，每组分别回答)2.在训练重点句型较熟练后，教师做个stop的手势：justaminute,（板书并领读）。T：Kids,theclocksays,It’stimetoplaygames.Doyouwanttoplaygameswithit?Ss:Yes.T:Let’splaythegame:ticktock,whattimeisit?Youmustfindyourchairasquicklyasyoucan.游戏操作：教师把三把椅子背靠背放在一起，从四个小组中分别找一名同学带着他们组的头饰作抢椅子的游戏，老师拨动钟表指针,其他同学发开始指令：ki
7、ds，kids,let’srun和停止指令：justaminute.然后其他学生一起问没有抢到椅子的同学：ticktock,whattimeisit?学生根据钟表的实际时间回答。[设计意图]：是把重点句型（whattimeisit?It’s…,It’stimefor….）和难点：（kids、let’srun.justaminute）整合在一起,通过游戏的形式进行学习和训练。3.T:Lookattheclock.Whattimeisit?Ss:It’s5:00.T:justaminute,it’s5:00,schoolisover,let’sgoho
8、me.(板书并领读)4.①T:Schoolisover,butWuYifanandJohnnotgohome,wherea
