巴彦淖尔市磴口县小学公开课教案1

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1、六年级《体育与健康》教案授课教师：孙海元授课班级：六年级一班授课时间：2014年11月19日教材1.耐力跑2.游戏:运送救灾物资课的任务1.学会把握个人跑动速度、掌握耐久跑呼吸的方法。2.提高学生的有氧耐力跑的身体素质，发展心肺耐力，提高速度耐力及柔韧性。3.生感受体育运动的快乐，以及竞争的过程和为达到目的所付出的努力；培养学生吃苦耐劳、勇敢顽强的精神和团结合作的意识，养成锻炼身体的习惯。部分课的内容次数时间组织教法与要求开始部分一、体委整队、报告人数、师生问好。二、教师宣布本课内容及要求。三、安排见习生。13组织：

2、体育课队形χχχχχχχχχχχχχχχχχχχχχχχχχχχχχχχχχΔ要求：铃响后迅速站队，快、静、齐，精神饱满。准备部分一、热身跑：230米×25组织：四列横队散开χχχχχχχχχχχχχχχχχχχχχχχχχχχχχχχχΔ教法：1.师讲解要求。2.师喊口令、领操。基本部分一、原地摆臂练习二、耐久跑的呼吸方法与节奏。三、30米折返跑练习教学重点：激发学生兴趣，坚持完成耐力练习。难点：耐久跑的节奏和呼吸方法。要求：正确身体姿态与呼吸节奏13102-34411一、组织：四列横队。χχχχχχχχχχχχχ

3、χχχχχχχχχχχχχχχχχχχ教法：1.学生原地摆臂练习3次要求：动作自然放松，上下肢协调配合2.教师讲解并示范耐久跑的呼吸方法与节奏。呼吸方法：吸气时舌尖顶住上颚用口鼻同时吸气，呼气时用口鼻同时呼气节奏方法：二、三步一呼，二、三步一吸3.学生间相互体验正确的呼吸方法4.学生原地摆臂的呼吸节奏与身体配合练习，随教师口令练习要求：2次或3次摆臂一吸、2次或3次摆臂一呼，以肩为轴前后摆动。要求：动作与呼吸节奏配合协调，同学间相互观察、纠正动作，控制好动作的节奏。5.学生中速自然跑练习分组练习30米×2次折返跑要求

4、：正确的呼吸节奏，动作自然放松、上下肢动作与呼吸的配合协调。基本部分四、游戏：抢运物资方法：8人组成纵队，在田径场上跑300米。四人拿大体操垫，两人拿小体操垫，其余同学跟随跑。要求：1.同伴相互商量如何操作：例如大体操垫、小体操垫何人拿才能跑的更快点。2.集体完成才算游戏结束。8.教师小结练习情况，指出存在问题1339二、组织：四列横队（同上）；χχχχχχχχχχχχχχχχχχχχχχχχχχχχχχχχ教法：1.师讲解游戏规则。2.布云南鲁甸地震，上级要求我解放军某部迅速将紧要物资和药品送到灾区（由于道路被损坏

5、，只能跑步前往灾区），比赛开始。3.宣布获胜组。要求：1.练习习认真。2.遵守规则。3.团结协作、相互鼓励。要求：呼吸节奏与动作协调配合，各组同学协调配合共同完成任务。结束部分一、集合整队。二、放松。三、教师总结本课情况。四、下课，师生再见，收器材。141、教师一起做仰卧举腿放松：要求学生做动作要依次听口令垂直举腿。要求：放松认真，动作舒展、优美。2、教师小结本课情况，表扬为主。教具大体操垫7块小体操垫7块运动量曲线预计200180160140120100806051015202530354045练习密度预计35—4

6、0%课后小记教学反思:1.学生的练习积极性调动较好，学生基本掌握正确的呼吸节奏，动作自然放松、上下肢动作与呼吸的配合协调。教学目的基本达到。2.学生练习时，教师可以更加让学生放手练习，学生自主活动的能力提高，自信心会更强。3.存在的不足：（1）.动没有达到预期的效果。个别学生的参与激情仍有待提高。(2).应加强对个别学生的常规教育，以便于教学更顺畅。例如游戏分组时学生的注意力全集中到器械上，没有认真听老师所说的分组方法，到最后白白浪费5分钟的时间。(3).可通过多种教学方法的创新，以开发学生的潜能和完善人格，培养学生

7、自学、自练的能力，并给学生营造合作学习的氛围，同时为学生提供机会，培养他们的创造力、竞争力。（4）.教师应该具备很强的驾驭课堂的能力，随机处理课堂中的突发事件，以便更好地开展教学活动。