《傻二哥》同步练习

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1、《傻二哥》同步练习1．比一比组词语。嫌_____ 待_____ 邻_____哪_____赚_____ 侍_____ 领____ 那_____2．找出下列词语中有误的一项：（ ）    A.兄弟 票房 乐呵呵 鼻涕    B.可怜 照顾 寡妇 照料    C.抚养 麻烦 怀疑 照料D.吆喝 佩服 严肃 薄荷3．判断画线词的感情色彩。A.有时，傻二哥还到票房去唱两段，老是乐呵呵的。（ ）B.从来没听说他有学名，冲他这股傻劲，人们给他起了个雅号，叫傻二哥。（ ）C.虽然她掩饰不住脸上的困倦，那顽皮的嘴角也流露出一种无法诉说的焦急。（ ） D.晚上瞎摸乱闯，

2、跌到深谷里就把我这材料队长“报销”了！（ ）4．阅读下面一段话，按要求回答问题。傻二哥串街走巷卖药糖，最使人注意的是他的吆喝，非常认真的。看见小孩们多了，他就要作吆喝的准备了。先是伸伸腿，晃晃胳膊，咳嗽两声试试嗓子。两只腿一前一后，前腿弓，后腿蹬；一手叉腰，一手捂住耳朵，这才放声吆喝了。因为他有一副好嗓子，这时候就像唱戏一样高低音配合，都是一套套的吆喝出来，招来很多人看他。A.这段话是围绕哪一句写的？请在文中用“ ”划出来。B.这段话从几方面写傻二哥的吆喝的？具体写在“_____”上。_________________________________

3、_________________________C.从这段话中找出一句比喻句，用“──”划出来。D.这段话是按什幺顺序写的？又表现了傻二哥的什幺特点？__________________________________________________________5．根据课文回答问题。课文是一篇（）的散文。文章通过大量的细节描写，刻画出一个活生生的（）、（）、（）的穷而有志的年轻人的形象。6．根据课文回答问题。课文是从哪几个方面来写傻二哥的？为什么大家说傻二哥“傻灵傻灵”的？____________________________________

4、____________________7．拼音天地。jiēfāngbōlíxiàngzǐcōngmíng（）（）（）（）8．填写量词。一（）吆喝一（）傻劲一（）嗓子9．给画线的词选择正确的解释。讲究：（1）重视（2）值得推敲的内容（3）精美1.他的吆喝很讲究。（）2.她斜背着一个很讲究的大玻璃瓶子。（）3.我们要讲究卫生。（）10．根据语言环境，选择恰当的词语填在括号里。　　坚强顽强勉强刚强①母亲性格很()，从不轻易向人低头。②在激烈的比赛中，他()拼搏，终于夺得了冠军。③遇到困难，意志()的人会迎难而上。④他不去就算了，不要再()了。参考答案1．

5、嫌弃对待邻居哪里赚钱侍奉领头那边2．B3．A（褒） B（褒） C（褒） D（贬）4．A.傻二哥走街串巷卖药糖，最使人注意的是他的吆喝，非常认真的。B，两方面。一方面写他吆喝前的准备。通过动作来描写。另一方面写他的吆喝声，通过声音来表现。C，因为他有一副好嗓子……招来很多人看他。D，按先总后分顺序写的。表现傻二哥卖药糖时的认真劲。5．课文是一篇回忆性的散文。文章通过大量的细节描写，刻画出一个活生生的善良、勤劳、乐观的穷而有志的年轻人的形象。6．课文从吆喝的内容、爱给人帮忙的特点、衣着打扮方面、吆喝前的准备、有耐心，不怕麻烦五个方面来写傻二哥的。这里的“

6、傻”是贬词褒用，因为傻二哥爱给人帮忙，一帮就帮到底，有股热心的傻劲，做什么事情都非常认真，“傻”而“聪明”，所以大家说傻二哥“傻灵傻灵”的。7．街坊玻璃巷子聪明8．声股副9．1.（2）2.（3）3.（1）10．1.刚强2.顽强3.坚强4.勉强