《确定位置》（西南师大）

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1、西南师范大学出版社四年级（下册）畅言教育《确定位置》同步练习◆填空题一、四（1）班学生做早操。玲玲在第（）列第（）行，用数对表示为（，）；小强在第（）列第（）行，用数对表示为（，）；王芳在第（）列第（）行，用数对表示为（，）；用心用情服务教育西南师范大学出版社四年级（下册）畅言教育李立的位置是（3，6），请在他的手上画一个☆；小兰的位置是（5，6），请在她的手上画一个△。二、找出下面数对表示的点后顺次连起来，并首尾相连，看分别是什么图形？（1）（2，7）（2，5）（5，5）（3）（7，6）（10，6）（6，3）（11，3）（2）（2，4）（5，4）（2，2）（5，2）（4）（12，6）（12，

2、2）（14，3）（14，7）三、按要求填空并画图。1．我们的位置。（1）我的座位是第列第行，用数对表示为（，），用●在上图中标出来。（2）我们班中队长的位置是（，），用▲在上图中标出来。我们的好朋友的位置是（，），用★在上图中标出来。2．蚂蚁搬家。用心用情服务教育西南师范大学出版社四年级（下册）畅言教育（1）蚂蚁把家从★（2，5）的位置向右移6格，此时它家的位置在（，），请用●标出来；接着，它再向下移3格，这时蚂蚁家的位置在（，），请用▲标出来。（2）蚂蚁搬家的这条路实际长度为27米，平均每一格表示的实际长度是多少米？答案一、玲玲在第（2）列第（3）行，用数对表示为（2，3）；小强在第（4）列

3、第（4）行，用数对表示为（4，4）；王芳在第（6）列第（1）行，用数对表示为（6，1）；二、本题考查了通过数对来确定位置，只需通过数对在表中标出位置，连线即可。三、1.大家根据自己的实际位置用数对来表示自己的位置即可。2.（8,5）（8,8）27÷（6+3）=3（米），答：一格长3米。用心用情服务教育